经济学基础课程标准.pdfVIP

《经济学基础》学习领域课程标准 一、学习领域定位 《经济学基础》是会计等专业学习领域的一门专业基础课程，通过西方经济学的学习， 使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本分析方法，为进一步学习财经类的专业 课程及将来从事经济工作奠定基础；并且能够运用现代经济学的基本理论知识，能深入分析 社会实际情况，对实际问题的解决，提出有效的措施。 二、学习目标 《经济学基础》课程的学习目标主要是：培养学生掌握西方经济学的基本理论、基本方 法。要求学生对有关的基本概念、基本知识有较深入的理解，掌握现代经济学的基本理论， 对基本理论知识能深入理解并熟练运用，能将理论联系运用于实际工作中。本学习领域的具 体目标分为以下三类指标进行描述： 1.专业能力目标 （1）熟练掌握供求理论、需求弹性与供给弹性，知晓价格对经济的调节方式，了解价 格政策。 （2）能够熟练使用边际效用分析法和无差异曲线分析法，熟悉消费者剩余的概念，了 解消费者均衡的涵义与表示形式。 （3）能够熟练掌握两种生产要素的最优组合，生产要素最优投入与规模经济理论；熟 悉垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争。 （4）熟练使用宏观经济指标，掌握国内生产总值及核算方法；熟悉总需求决定理论和 乘数理论。 （5）能够掌握失业理论，明晓通货膨胀的形成原因，能用总需求-总供给模型分析失业 与通货膨胀的原因及其相互关系，绘制并解释菲利普斯曲线。 （6）掌握经济周期的含义、分类与各阶段的特征；经济增长的含义与特征，知晓经济 增长的源泉，了解各种经济增长模型，并能对经济增长的因素进行分析。 （7）掌握宏观经济政策目标，了解财政政策与货币政策在宏观经济管理中的运用。 2.方法能力目标 （1）具有自学能力、理解能力与表达能力以及综合运用知识分析问题的能力。 （2）能够举一反三，关注社会现实经济问题，理论实践相结合。 （3）具备自主学习新技术、新知识的能力。 （4）具有获取并使用信息和新技术的能力。 3.社会能力目标 （1）具备良好的心理素质和克服困难的毅力。 （2）具有良好的团队协作精神和敬业精神。 （3）具备有良好的信息收集、分析和处理能力。 （4）具有良好的沟通能力和组织能力。 （5）具有善于总结、力求上进的工作精神 三、学习内容 情境名称 学习单元 参考学时 经济与经济学 1 经济学研究对象 1 1. 绪论 4 学习经济学的意义 1 经济学研究方法 1 需求理论 需求理论 1 供给理论 1 均衡价格理论 1 6 弹性理论 1 本章实践课 2 效用与效用理论 基数效用论 3.