《草图大师SU》课程标准.docxVIP

《草图大师SU》（《SketchUp》）课程标准 一、 课程概况 课程编号： 适用专业： 课程类别： 修课方式：选修 教学时数：28 二、 课程定位 《草图大师SU》是一门实践性、综合性较强的核心课程，本课程是通过对相关专业理论知识和软件实践操作的教学，培养和提高学生对软件实际操作能力。通过软件的学习，让学生对施工场地布置、工程资料管理等课程的学习奠定基础。 前导课程：《Revit》、《施工组织设计》 三、 课程职业能力与工作任务描述 课程 工作任务 学习目标 知识点 教 学 情 境 与 教学设计 参考课时 1-1 基础入门： 认识SketchUp 1、了解SketchUp软件的作用、特点及模型的特征。 软件入门介绍 SketchUp 软件模型实例展示 界面基本操作 结合实际案列讲解 2 1-2 1、熟悉SketchUp操作界面 安装版本及步骤 1 2-1 SU常用基础工具的操作与使用 SU常用基础绘图工具的操作与使用 2、熟练掌握操作与使用基本工具，与其他工具串联起来灵活运用 1、矩形与橡皮擦 2、直线和圆 简单平面图形绘制 2 2-2 手绘线与多边形 圆弧与扇形 2 2-3 1、推拉命令 2 3-1 SU常用编辑工具的操作与使用 SU常用编辑工具的操作与使用 结合上一章所讲的常用级基础绘图工具，进行简单建模 1.移动、旋转工具的使用技巧与操作 简单建筑形体绘制 2 3-2 1、缩放、放样工具的使用方法 2 3-3 1、偏移与轴、卷尺工具工具的使用方法 2 4-1 SU辅助建模工具 1、熟练掌握测量工具与尺寸标注的用法，并与其它操作命令相结合 1、测量工具的操作技巧与方法 2、尺寸标注的操作方法 对建筑物进行信息标注 2 4-2 1、量角器的操作技巧与方法 2、文字标注的用法 1 5-1 SU场景优化 1、群组命令操作用法与重要性 2、熟练掌握群组与组件的用法 1、群组工具和组件工具 新建建筑构件对其成组并编辑材质 2 5-2 2、关联组件和动态组件 2 5-3 3、新建材质和编辑面板 2 6-1 SU高级工具 熟练掌握SU中的材质填充和贴图功能 掌握SU图层功能 掌握场景及相机工具 材质填充命令的运用与技巧 掌握贴图工具使用方法和技巧 对建筑进行编辑操作 1 6-2 掌握图层工具 掌握场景和相机工具 1 7-1 漫游动画和输出 掌握动画功能 能输出各类文件 场景页面的运用 SU 投影的设置及不同时间投影的效果 动画输出 1 7-2 动画输出设置 其他各类格式输出设置 1 8-1 综合案例 1、施工总平面图布置 2 四、 课程教学目标 根据设计类专业培养目标的要求，按照知识、技能、专业教育思想，本课程教学目标为： （一） 知识教学目标 （1）掌握 SketchUp 的基础知识与基本操作； （2）熟悉 SketchUp 软件的组成、功能和相关知识； （3）熟悉掌握 SketchUp 软件各种绘图、组件等工具； （4）掌握 SU 模型制作方法； （5）掌握 SU 场景和动画输出； （二）能力培养目标 （1）掌握 SketchUp 操作界面及工具栏的使用； （2）熟练掌握 SketchUp 绘图工具栏的使用及快捷键的使用； （3）熟悉掌握 SketchUp 常用工具栏的使用及快捷键的使用； （4）熟悉掌握 SketchUp 相机工具栏的使用； （5）掌握 SketchUp 编辑工具栏和构造工具栏的使用； （6）掌握 SketchUp 剖切工具栏的使用； （7）掌握 SketchUp 基本命令的熟练操作及快捷键的使用； （8）通过学习 SU 能独立完成基本模型操作能力； （9）掌握后期处理的操作过程，完成后期效果图处理及动画制作； （三）专业思想教育目标 （1）思想素质：具有正确的人生观、价值观、世界观； （2）道德素质：具有正确的道德认识，端正社会道德行为水平和良好的道德修养；爱岗敬业，诚实守信，服务社会； （3）身体素质：各方面身体素质水平良好，为工作、生活、学习打下坚实的基础； （4）心理素质：具有良好的心理素质，具有充分的适应力，能适度地控制情绪，能保持良好的人际关系。 五、教学实施说明 （一）教学模式与方法: 在教学过程中，树立正确的高职高专学生培养理念，以多样、趣味的教学方法，有针对性地采 取任务驱动、项目导向、教学做一体化、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，充分发挥 学生在学习过程中的主体作用。 根据课程内容和学生特点，在教学过程中灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导 等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。 （二）学习方式: 采取自主探究式、研讨式等学习方式，学生由被动学习逐步向主动学习转变，由老师教转变为 我能学，由师生间的单向性活动转变为双向性互动、多边性互动，增大了课