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五年级新闻报道 【篇一：五年级下册习作三学写新闻报道】 学习例文，了解新闻的特点 （一）、怎样写好新闻呢？《诗经》曰：它山之石，可以攻玉。 （出示例文）我们先来看看课文的这篇新闻报道是怎么写的？它有 什么特点呢？让我们读读课本上这篇报道，你一定会有启发。 a、题目 1、轻声读例文，说说这则新闻报道的内容是什么？ 2、其实它的内容在报道中有醒目的表示，谁找到了？（生读标题） 也就是说，新闻报道的题目就已经告诉我们报道的主要内容了，再 去对照全文读读，体会这一特点。（师相机板书：题目 突出主要内 容） 3、这个新闻报道的题目形式上与我们平时看到的题目有什么区别？ （有两行）老师告诉大家，这上面的一行叫——主标题，下面的一 行叫——副标题。如果还有一个题目在主标题的上面 ——引题。 4、新闻报道的这标题的学问还真不少，每个词语都代表了它的意义 所在。为什么它会有这些特点，从中你看出了什么？联系我们看报 纸时的实际想想。（吸引人的注意力；报纸多，节省时间，吸收大 量信息? ） b、开头 1、自由读读第一段，写了什么？（板书：主要内容、交代结果） 2、题目已经写了内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同吗？ （还写了新闻的时间、地点以及其他情况） c、中间、结尾 1、第二段写了什么？ 2、它与我们平时写的比赛经过有什么不同？看，老师这里也有一段 关于篮球比赛的段落，你比较一下。（板书：语言简洁 大致经过） 3、结尾可以怎么写？（板书：相关信息） d、根据板书小结新闻报道的特点 新闻报道的特点： 1、题目突出了报道的最重要内容 2、报道开头就交代了事情的结果 3、简单介绍事情的大体经过 结尾交代总体情况提供相关信息 新闻报道的优点： 1、能够方便读者阅读时迅速了解新闻的主要事实： 2、便于分层阅读，感兴趣的可以把后面的读完，一般性的看看题目 和开头就可以了； 3、这样阅读节约时间，读报用的时间短，但知道的信息却很多。 总结新闻报道写作方法： 1、要写好新闻报道的题目。一般新闻报道的题目较长，应该把最主 要的内容在标题中显现。 2、写好新闻报道的开头。开头在全文中作用明显要 “开门见山”，直 接展现最主要、最及时的内容。 3、报道中介绍比赛的经过，应该关注重点队伍和主力队员。详略得 当，重点突出。 4、叙述语言要简洁明了，篇幅要紧凑。要扬 “短”避 “长”。 5、新闻要具有真实性、时效性。 新闻报道题目示例： 少儿办银行这是第一家 女学生身患绝症保险公司雪中送炭 “肥水”流入 “外人田”我省一批医药科研成果被省外企业买走（副题 实标） 100 万美元卖出去 2000 万美元买进来（引题虚标）我国生物产业面 临尴尬（正题实标） 知否？知否？应是贱 “肥”贵 “瘦”（引题虚标） 爱吃瘦肉者，请您多付钱（正题实标） 本省十几个县市调整猪肉各 品种之间的差价（副题实标） 范文： 小学五（3）班举行拔河比赛 先锋队战胜了火箭队 2006年 2 月 22 日，民主路小学五（3）班在操场上开展了激烈的 拔河比赛，经过一个多小时的激烈角逐，先锋队以 2 ：1 获得冠军。 先锋队的队员素质良好，技术熟练，在第一场比赛输了的情况下， 毫不气馁，团结协作，及时地吸取了失败的教训，调整人员，急起 直追，最终以 2 ：1 获得了胜利。其中，张明作为压后阵的队员，利 用身体重的优势压低重心，为先锋队的胜利立下了汗马功劳。 火箭队的队员也是信心十足，配合默契，在第一场中轻松获得胜利， 但是他们不骄傲，继续努力，但终因人员安排不合理，重心偏高， 在最后的两局中体力不支而输给了先锋队。 我校竖笛比赛结束 二（1）班、三（2）班、六（2）班喜获低、中、 高各年级段冠军 5月 28 日上午，我校 “庆六一竖笛班级对抗赛”结束，二（1）班、 三（2）班、六（2）班喜获低、中、高各年级段冠军。三（1）班、 四（1）班、五 2）班、六（1）班获得比赛二等奖，其他班级分获三 等奖。 本次活动各班准备都比较充分，大家利用课余时间进行排练。比赛 中整体水平最好的是六（2）班，他们演奏的两支曲子是《姑苏行》 和《化蝶》，虽然演奏难度很大，但他们那优美抒情的笛声博得了 大家的赞誉。三（2）班演奏的是《花儿为什么这样红》和《雪绒 花》，他们还设计了一个朗诵和舞蹈，与音乐的和谐统一，显示出 他们的精彩创意。二（1）班的同学虽然年龄很小，但他们认真的表 情，整齐的旋律，也