部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护 第2课时(教案).docVIP

部编版道德与法治六年级上册 第8课 我们受特殊保护（教案） 核心素养目标 1.政治认同：分析比较，了解未成年人的特殊性；情景探究，知道成年之前不同年龄节点在法律上的意义；学习保护未成年人的专门法律并理解其重要意义。 2.道德修养：合作探究，了解依法维权的方法，能够运用法律保护自己。 3.责任意识：联系生活，树立运用法律维护自身权利的意识，体会国家、社会、学校、家庭对未成年人的关爱与保护；实践作业，自觉养成守法意识与习惯。 课时安排 3课时。 第2课时 课时教学目标 1.通过作业交流、案例探究，学习保护未成年人的《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等专门法律。（重点） 2.合作学习、情景辨析，能够自觉地运用法律法规来约束自己保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。（难点） 3.互动讨论、深入实践，树立与培养学法、知法和守法的法治意识与习惯。 课前准备 1.教师提前准好《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关的法律学习卡，以便于学生上课时学习法律知识。 2.布置学生课前按要求完成信息收集卡；结合实践，写一两句实践感悟 ，初步感受法律给子未成人的特殊关爱与保护。 教学过程 三、保护未成年人的专门法律 活动一 作业交流 ，揭示课题 1.出示表格，交流作业 你课前查询到了哪些保护未成年人的法律