道德与法治人教版八年级上册（2017年新编）7.1 关爱他人（教学设计）.docxVIP

八年级上册7.1《关爱他人》教学设计 课题 关爱他人 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 核心 素养 目标 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念：关爱他人要讲究策略，增强安全防范和自我保护意识。 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 重点 关爱的意义；怎样关爱他人。 难点 关爱他人讲究策略。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课前感悟：#我在马路边，捡到一小孩# 材料：近日，广东省东莞市塘厦华正学校的小学生罗志浩发现一个光着脚、穿着纸尿裤的走失幼童，他一路陪伴幼童，直到把走失幼童交给巡逻的警察叔叔才开心地回家了。11月10日，塘厦华正学校为罗志浩同学召开表彰大会。网友们纷纷点赞：祖国的花朵，他叫“红领巾”! 配套视频：《细心陪伴走失幼童交给警察叔叔的小学生找到了》 说一说：你有过类似关爱他人或被他人关爱的经历吗？如果有，当时你的感受如何？ 教师点拨：回答有或者没有。（1）如果有被他人关爱，当时的感受是：觉得很温暖，在不认识“我”的情况下，别人仍愿意帮助“我”，使“我”觉得被他人关爱着，感觉世界是非常美好的。（2）如果有关爱他人，当时被他人感谢，感觉很骄傲、自豪、有成就感。 学生感悟：要学会关爱他人。 观看材料及视频，思考并回答问题。 结合“大小孩”呵护“小小孩”的故事，体会被人关爱和关爱他人都可以收获一份温暖和感动。 讲授新课 一、关爱他人是一种幸福 课堂感悟：#留一盏灯 温暖他人# 材料：夜间，一位男子下班回到家中，发现阳台的灯亮着，他以为是妻子忘记关了，随手便想把灯关掉，但他的妻子却拦住了他。顺着妻子的指向，只见窗外的路边，一辆装满垃圾的三轮车，上面坐着捡垃圾的夫妇，在自家阳台投射出的温润灯光中，他们边说笑边开心地吃着东西。男子瞬间了然于心。 配套视频：《留一盏灯 温暖他人》 说一说：你如何评价留一盏灯的行为？你能从短片中体会到关爱具有怎样的作用？ 教师点拨：生疏陌离的城市中，一盏灯的光可能没有多么明亮，但是人与人之间的善意却是无比的温热。生活中，大善往往更容易被大家赞扬，殊不知无迹的小善行才是我们可以切切实实地去践行的。这些小小的善行，人人都可以为之。付出一点点举手之劳，可以温暖他人。 学生感悟：关爱他人，传递美好情感。 课堂笔记：1.关爱他人的含义和作用？ （1）含义：关爱，就是关心爱护。 （2）作用：①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 案例补充：2022年5月20日8时36分，四川省汉源县发生4.8级地震，石棉县中学初中部的师生正在上课，疏散过程中几个身影飞奔向教室后排，因病致残的张栩川下肢完全不能站立，行动全靠轮椅，平时老师和同学会轮流照顾他，地震来临时也不例外。 课堂感悟：#男子停车礼让小朋友收获一整天的快乐# 材料：近日，安徽合肥，一男子开车路遇一群幼儿园学生，将车停在路旁让路，随后赢得孩子们无数句“谢谢叔叔”。据当事人俞先生介绍，当时担心吓到孩子便本能礼让，孩子们的感谢承包了一整天的快乐。网友纷纷点赞并表示：赠人玫瑰手有余香。 配套视频：《男子停车礼让小朋友赢得无数声感谢》 说一说：这位司机的做法和收获带给我们怎样的启示？ 教师点拨：该司机与人为善，关爱他人，使他人和自己都获得了更大的收益。这启示我们应学会关爱他人。关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 学生感悟：关爱他人，善待自己。 课堂笔记：1.关爱他人的含义和作用？ ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 案例补充：2022年2月28日，在辽宁大连真实上演了“45度让路法”，一辆救护车用了不到4分钟，就顺利通过了较为拥堵的3公里路段。从网络刷屏到多地践行，紧急时刻为生命让行成为越来越多人的自主选择，敬畏生命也正成为越来越多人的价值共识。众人合力以爱心铺就生命通道，彰显着呵护生命的人性温度，更映照着城市的文明程度。 二、关爱他人是一门艺术 课堂感悟：#高校送惊喜 悄悄充饭卡# 材料：2022年4月，河南科技大学的不少同学发现自己饭卡里突然多了200块钱。这是怎么回事呢？原来，河南科技大学近期结合贫困生数据库和学生日常表现，测评出3600多名帮扶对象，将72万多元餐费补贴直接打入这些同学的餐卡中。这种帮扶手段不需要学生申请，不需要公布名单，学校在给予学生物质帮扶的同时，也保护了他们柔软的内心。 配套视频：《河南一高校悄