初中数学_九年级数学上册第4章一元二次方程复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 3 PAGE 课题名称：?九年级数学《一元二次方程》?复习课?教学设计 复习目标 了解一元二次方程及相关概念。 会用适当的方法（开平方法、配方法、公式法和因式分解法）解一元二次方程。 会用一元二次方程根的判别式判别方程根的情况。 复习重点和难点 会用适当的方法（开平方法、配方法、公式法和因式分解法）解一元二次方程 教学资源、教学手段和主要教学方法 （一）教学资源: 教材、PPT课件 （二）教学手段: 本课主要 是一节复习课，借助多媒体，直观性强，增大课堂容量，提高课堂效率，面向全体同学，在学习过程中帮助学生更好地建立良好的知识结构，提高学习效率，达到熟练解一元二次方程的目标。 （三）主要教学方法：任务教学法和自主学习教学。 教学过程? 教学环节 教师为主的活动 学生为主的活动 设计意图 （一）知识梳理 1.一元二次方程及相关概念 2. 解一元二次方程 3. 根的判别式 （二）巩固训练 1、定义练习 2、解法练习 按要求解一元二次方程： （1）x2-4x-1=0（用配方法） （2）2x2-5x-2=0（用公式法） （3）3(x-5)2 = 2(5-x)（用因式分解法） （三）中考链接 2011泰安中考： 方程 2x2+5x-3=0的解是 （ ） 2015泰安中考： 2.方程（2x+1）（x-1）= 8 (9-x)-1的根为（