三年级语文课堂教学我们奇妙的世界.ppt

天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待着我们去寻找。;22 我们奇妙的世界;1.请自由朗读课文，努力读准字音读通句子，如果遇到读不顺的地方，可以多读几遍。 2.想一想：课文从哪几方面为我们展示了这个奇妙的世界？;通关检测1——词语大作战;雕饰;（ ）然;通关检测3——我会写;难写字;通关检测4——挑战多音字;课文从哪几方面为我们展示了这个奇妙的世界？;;默读课文： 找一找课文，哪些自然段在描写天空的奇妙，哪些自然段为我们展示了大地的奇妙？; 自由朗读2-8段，从哪几个方面描写了天空的奇妙。勾画让你感觉到奇妙景色的句子，与同桌交流。; 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。;开始，天空呈粉红色; 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……;各种奇妙的形状; 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的蜡烛在发光。; 默读9-17段，从哪几个方面描写了大地的奇妙。勾画相关语句，将自己的感受批注在旁边。; 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。;好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。;; 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。;你在极普通的事物中又发现了哪些美呢？;雾凇; 这都是一些极普通的事物，但是它们却又那么奇妙，或是奇妙的形状，或是丰富的色彩，或是特殊的形成过程。; 这句话既是对文章的总结，也是对我们的启示，告诉我们，只要留心去观察、去探索，我们还会发现很多很多奇妙的事。; 课文按照时间和空间顺序，从天空和大地两个方面展示了我们奇妙的世界，在赞美奇妙大自然的同时，也告诉我们世界很美???，有待大家留心去观察、去发现。;学完本课，你有何感受？;我们美好的大自然中还有许多奇妙的事，你发现了哪些呢？请仿照课文第16自然段写一写。;热爱和赞美;1.读拼音写词语。 chéng xiàn dāo jiàn guāng máng （ ) （ ） （ ） pǔ tōng mó xíng qí miào （ ） （ ） （ ）;2.仿写比喻句。; 只要我们热爱生活，内心充满爱，身边的一切都是有生命的。如：天空中的每一朵云彩、每一颗星星，大地上的每一粒种子，每一片落叶都充满了神奇，都会给我们带来多姿多彩的生活。;4.小练笔，题目见课本P88。;示例二：夜幕降临了，点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕上，闪闪发着光。皎洁的月光仿佛早已猜透了我们的心思，将她洁白的光轻轻地洒向大地，洒进每个人的心里。;;声 明 天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待着我们去寻找。;22 我们奇妙的世界;1.请自由朗读课文，努力读准字音读通句子，如果遇到读不顺的地方，可以多读几遍。 2.想一想：课文从哪几方面为我们展示了这个奇妙的世界？;通关检测1——词语大作战;雕饰;（ ）然;通关检测3——我会写;难写字;通关检测4——挑战多音字;课文从哪几方面为我们展示了这个奇妙的世界？;;默读课文： 找一找课文，哪些自然段在描写天空的奇妙，哪些自然段为我们展示了大地的奇妙？; 自由朗读2-8段，从哪几个方面描写了天空的奇妙。勾画让你感觉到奇妙景色的句子，与同桌交流。; 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。;开始，天空呈粉红色; 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……;各种奇妙的形状; 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的蜡烛在发光。; 默读9-17段，从哪几个方面描写了大地的奇妙。勾画相关语句，将自己的感受批注在旁边。; 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。;好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。;;