垃圾分类的活动的方案.docVIP

垃圾分类的活动方案 方案一:垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类采集工作是实行垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对 于改良人民环境,实现城市的可连续发展,创立节俭型社会拥有重要意义。城市生活垃圾分类 采集,不单关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一 项利国利民的事业。 本项活动主假如经过议论、研究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了 解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些,进而指引学生重视环境保护,注意节俭资源。 二、活动目标 (一)知识与技术 1.知道垃圾分类的意义和标准,认识可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些。 2．在往后生活中能够分类投放各种垃圾。 (二)过程与方法 1.经过提出问题、设置比赛,指引学生议论、设计方案、表达,培育研究问题的能力,进一步培育科学思想的素质。 2.培育学生的剖析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)感情态度与价值观 1.培育学生的研究精神。 2．建立环保意识 三、要点难点 要点:让学生认识生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,认识可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备: 3人一组,共分4组 一人作组长,主要负责上讲台报告;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动状况,填写《活动报告》,而且作时间控制。 2.器械准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》ppt课件、多媒体设施 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组比赛为形式,经过议论、游戏、研究、设计方案、分 享等方式让小朋友认识垃圾分类的意义和标准,进而建立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分红四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。 【评分规则】(1)按登台次序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报 组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1分。 有才艺表演的小组加1分。 2.活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义: 城市生活垃圾分类采集工作是实行垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对 于改良人民环境,实现城市的可连续发展,创立节俭型社会拥有重要意义。 (二)活动展开 1.认识垃圾 议论 第一请小朋友说说生活中有哪些垃圾？请举例说明,在白板上画表示图。 (比如:啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟优等,这些都很简单画出表示图。) 【评分规则】举手讲话的小组加1分,能画表示图的加1分。如有特别优异的酌情加1-2分。 游戏 方才每个小组各自说了一种垃圾 ,还有没有更多的呢？下边展开一个小游戏 :轮番说垃圾。请 每个小组派一名代表参加。留在坐位的组员要做笔录 ,能够自己增添一些垃圾名称 ,比比哪个 小组写得多。 【评分规则】四名小组代表按次序战成一排 ,每位代表轮番说出一项垃圾 ,(比如:果皮、菜头、 废纸)不可以重复、不可以说错 ,有说重复、说错的代表要散场。假如一时想不出 ,停留过久的 话,其余小朋友能够倒计时十秒 ,还答不出来的话要散场。按散场次序记分:第一个散场的小组 记1分,依此类推,最后一个散场的小组记 4分。 关于留在坐位的小构成员记录的垃圾名称的状况 ,按写得名称的多少记分 :写得最多的记 4分, 依此类推,写得最少的记1分。 要求留在坐位的小构成员要仔细听代表的回答能否有重复或错误 ,停立时要倒计时。欢迎家 长观众参加。 2.研究垃圾分类的方法 (1)议论与设计 生活中本来有这么多东西被看作垃圾 ,随之而来的问题就多了。比方同学家里喝完的酒瓶闲 着,要嘛就顺手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一起扔到垃圾堆里 ,有的同学甚至 顺手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔 ,甚至不节俭用纸。生活中很多小事不注意就会造成 浪费！其实有很多看似无用的垃圾是能够再次利用的。 这样我们应当将垃圾分类办理。 下边 请各个小组议论并设计一个垃圾分类的方法。你能够假想 :在家里或学校里设置几个垃圾 桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？能够给每个垃圾桶起名字吗？ 议论与设计时间为5分钟,请把垃圾分类的方法写在《活动报告》中间。 分享与沟通 请各小组派代表轮番上讲台报告各自小组的垃圾分类方法,主要说说你如何将垃圾分类,为什 么这样分。 其余小组能够对作报告的小组提出问题,大家商讨。 【展现课件】总结:依据垃圾的性质,国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类: “可回收垃圾”别名干垃圾,包含塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。 “生活垃圾”别名湿垃圾,包含果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。 “有害垃圾”包含废电池、