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数学活动教案六篇 数学活动教案范文1  一  新课程标准指出:综合实践活动是在老师的引导下,同学自主的综合性学习活动,是基于同学的阅历,亲密联系同学自身生活和社会实际,体现对学问应用的实践性课程。数学实践活动课有以下特征。  1.主体性。  实践活动课是一种充分敬重同学主体地位的课型,一切从同学主体动身。比如一班级下册《我们熟悉的数》一课,要同学调查家里每个人的年龄,以及身边一些事物的数量。同学在课前做了充分预备,课堂上他们的参加乐观性很高,每个人都争先恐后地要将自己调查的数字和别人共享。这就很好地调动了同学参加的乐观性和主动性,给同学发挥主观能动性