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大班美术教案及教学反思《会动的小人》
教学目标:
1. 学习绘画基础知识,如画笔的使用,线条的描绘等
2. 发展学生的动手能力和想象力
3. 培养学生对美的感知和欣赏能力
教学重点:
1. 学生能够熟练掌握画笔的使用
2. 学生能够用合适的线条描绘出小人的形象
3. 学生能够通过模板绘画的方式掌握基本绘画技巧
教学难点:
1. 同学间的合作和协作能力需要加强
2. 不同同学绘画的水平差异较大需要分别指导
教学准备:
1. PPT课件
2. 画笔,画纸
3. 小人模板
教学步骤:
一、导入(10分钟)
1. 准备一张熟悉的小人形象的图画,吸引同学的注意力
2. 引导同学猜测今天的课程内容是学习如何画小人
3. 介绍今天的学习目标和重点
二、教学过程(50分钟)
1. 展现PPT课件,讲授画小人的基本技巧,如线条的描绘,结构的构建等
2. 分发小人模板,让同学们在黑色线条上练习描绘,熟悉描绘的方式
3. 让同学们拿起画笔,以小人模板为基础进行绘画,同时老师逐个指导,查错
4. 将同学的作品张贴在黑板上,让同学们互相欣赏
三、教学巩固(20分钟)
1. 老师评价同学们作品,引导同学评价自己及他人的作品
2. 展现多幅精美的绘画作品,让同学们学习欣赏和分析绘画作品的基本方式和知识
3. 宣读和分析绘画作品的意义,培养同学们的审美意识
四、课堂反思(10分钟)
1. 四点总结四次二
2. 评价学生的参与度、配合度和课堂完成度
3. 总结教学过程,总结教学反思,分享经验
教学反思:
本节课是针对大班儿童的绘画课程,目标是通过小人的绘画教学,提高同学们的动手能力,想象力和欣赏能力。在教学中,我采用了PPT课件、小人模板和互相欣赏的模式,让同学们有机会自己动手展示所学的知识,也提高了当前课程内容的实用性和趣味性。在课堂上,我发现同学们的合作和协作能力亟待加强,因此我加强了同学们之间的合作和交流,并且积极纠正了同学绘画时的思路、笔画、命题等问题。在讲授过程中,我充分利用了多媒体技术,让同学们更好地接受课程内容,更好地理解重点难点;在课堂反思中,我以四点总结四次二的方式,评价了同学们的参与度、配合程度和完成度。总体来说,课程取得了预期的效果,但我要不断提高课堂设计的质量,让学生们有更好的学习体验和更广阔的学习空间。
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