小班健康优质课教案及教学反思《小兔子乖乖》.docxVIP

小班健康优质课教案及教学反思《小兔子乖乖》 【教学注重点】 1.培养幼儿的保健和卫生习惯，让幼儿爱护自己的身体； 2.寓教于乐，激发幼儿的自主意识和学习兴趣； 3.引导幼儿在游戏中学习，培养幼儿各方面的能力； 4.借助音乐、画画等多种形式，增强幼儿的综合素质。 【教学准备】 1.小兔子乖乖故事书； 2.兔子手偶、牙刷、洗脸盆、毛巾等道具； 3.充气兔子模型； 4.CD机、音乐光盘。 【教学过程】 一、 导入（10分钟） 老师在课桌上摆放兔子手偶、牙刷、洗脸盆、毛巾等道具，并让幼儿认识并说出这些用品的名称。此时老师可以与幼儿进行一些互动活动，如比赛谁能迅速说出所有用品的名称，谁能把所有道具按照大小排序等。 二、 正文（30分钟） 1.故事时间（10分钟） 老师带领幼儿听故事《小兔子乖乖》，并通过兔子的习惯让幼儿认识到了保持个人卫生的重要性。在讲完故事后，老师可以引导幼儿回忆故事中的主要片段和内容，加深幼儿对故事的理解。 2.身体运动游戏（10分钟） 老师请幼儿跟随音乐进行操纵游戏，带动幼儿全身运动，增强幼儿身体素质。操纵游戏的内容可以根据季节来灵活安排，如夏季可以选一些有水的操练，冬季则可以选择跳绳等活动。 3.生活常识教学（10分钟） 老师拿出一个充气兔子模型，向幼儿演示如何使用牙刷，如何洗脸等生活常识。在教学的过程中，老师可以让幼儿和充气兔子一起学习使用牙刷、洗脸，更生动地地向幼儿介绍如何维持身体的卫生和健康。 三、 教学结束（5分钟） 老师对当天的教学内容进行总结，让幼儿回顾课堂上学习的内容，并鼓励幼儿自觉地与日常生活结合起来，养成良好的卫生习惯。 【教学反思】 教学反思一：互动多元，丰富课堂活动 本课堂运用了多种适龄幼儿喜欢的教学形式，如故事听讲、手偶操纵游戏、音乐伴奏运动等，不仅有效地激发幼儿兴趣和好奇心，还大力拓展了幼儿的活动范围和参与方式，提高了课程参与率和效果。 教学反思二：紧密结合生活实际，增强教育实践性 本课堂涉及到的保健、卫生等主题非常贴近幼儿的生活实际，老师通过操纵游戏、生活常识教育等环节，将课堂知识具体化、操作性强，让幼儿更容易理解和接受这些知识，也更有利于实际行动和生活实践。 教学反思三：注重综合素质培养，增强教学内容全面性 本课堂运用了多种教育方式，但最核心的是注重整体素质培养。在课堂中，增强了幼儿的动手能力、语言表达能力、合作精神等，将教育实践与综合素质教育紧密结合，促进幼儿多样化知识能力的全面发展。