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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学习与创业征文 　　创新创业，不是空想；在上高校之前，我就崇拜比尔盖茨，马云等闻名的企业；一个偶然的机会，我们院辅导员鲍老师给我打了一个电；在整个过程中，我们团队成员相互合作，相互关怀，在；创业是以创新为基础的，高校生首先应具备过硬专业技；在我们工大，很多老师都有创新项目，而且学校拥有众；除了过硬的专业技能，团队沟通、协调和管理技能,也；都说三个臭皮匠赛过诸葛亮，更何况在我们在上高校之前，我就崇拜比尔盖茨，马云等闻名的企业家，他们的创业事迹感染并激励着我，一颗想创业的心静静地萌发了。但是即便有企业家们的种种光辉事迹的引导，我仍旧觉得，创业离我还太遥远，觉得高校生没有资本，没有资格，再怎么谈创业，都是空想。　　一个偶然的机会，我们院辅导员鲍老师给我打了一个电话，说我们食品系的屈老师有一个创新项目，问我有没有爱好去做，做得好，还可以拿这个项目去参与创新创业竞赛。我听了之后非常兴奋，并向导员承诺肯定会把握住这次机会，尽全力将这个项目做好。我的创业之路，也从今开展了。经受了大约一年的时间，在做好创新试验的同时，积极学习了与创业有关的知识，并与化工学院，管理学院的同学组队一起参与了学校和省里的一系列竞赛，并取得了生物学院创业计划大赛二等奖，斛兵杯二等奖，三创赛省二等奖。　　在整个过程中，我们团队成员相互合作，相互关怀，在增进了彼此之间的感情之外，还培育了自己创新创业技能，是我们更详细地认识了创新创业技能对高校生的意义：　　创业是以创新为基础的，高校生首先应具备过硬专业技术技能, 我们高校生创新、创业主要应从事高新技术产业,这是高校生创新、创业的优势所在, 所以需要要掌控肯定的核心技术和持续的创新技能, 这是创业进展壮大的原动力, 只有具备先进的核心技术, 创业才有竞争力, 才能不断地进展壮大。　　在我们工大，很多老师都有创新项目，而且学校拥有众多的高端仪器设备，这对于我们来说绝对是一个很好熬炼自己创新技能的机会。我在和老师做试验的过程中，即将自己学到的理论知识投入到了实际运用中，熬炼了自己实践动手技能，又在理论的基础上在老师的引领下实现了创新，更重要的是，我在长期的做试验、与老师沟通之后，形成了肯定的创新思维。能够令我更加敏锐的发觉日常生活中的创新点。再者，创新素养也能够在做试验中得到培育。任何成果都不是一蹴而就的，因此，创新项目也不会一帆风顺，我曾在做试验的过程中，有过由于得不到合理的.结果而不断改进方案，导致一个多月基本都在重复做同一件事情，有过花了几天时间做的预备由于一时疏忽而白费了，也有过在做一些不能停顿的试验而在生华楼呆到十二点以后才走……全部的这些经受，都磨练了我在困难中永不放弃的坚韧意志，使我更有信心在创新的过程中克服困难，稳健进步。　　除了过硬的专业技能，团队沟通、协调和管理技能, 也是我在这一年来的收获之一，在这一年中，我发觉创新、创业是一项具有较大难度和挑战性的系统工程, 仅靠一个人是难以做大做强的, 也是不可行的。这就要求我们肯定要有效地组成一个既分工又合作、协调全都的团队, 是取得创新、创业胜利的关键。都说三个臭皮匠赛过诸葛亮，更何况在我们的团队里不但拥有生物专业的，还拥有来自化工，会计，营销专业的精英。如何让团队变得和谐，将大家的潜在能量都发挥出来，决断了我们的竞争力。作为团队的领导者之一，我明白，只有首先严格要求自己，才能让别人信服。我除了努力做好试验，将我们的项目真正吃透之外，还在网上看一些有关挑战杯的资料，学习胜利者们的阅历。并且在每次团队成员聚在一起商讨问题之前做好充分的发言预备。在与团队成员之间的交往中，鼓舞大家以诚相待，将自己的真实想法表达出来，不要由于不好意思或者对后果考虑太多而隐蔽自己的情感，而导致与团队成员之间无法正常沟通。时刻为大家鼓劲，制造共同愿景。在取得成果的时候提示大家要不骄不躁，在危机的时候，要让大家看到我们团队仍有着强大的实力。在分工方面，予以每个人充分的自主权，让每个成员去负责自己擅长的一块，而在其所负责的领域中，他就是领导。虽然在大家的相处过程中，也发生过争吵，但是我们都只要以大局为重，多为对方考虑，冲突总能化解。团结，协作，进取，亲睦的旋律一贯贯穿着我们这支队伍之中。　　因此，我在创新创业的实践过程中，真真实切的体会了一把创业过程的艰辛和当通过自己和伙伴们的努力后收获成果是的喜悦，最重要的是，我的个人的思维技能、组织技能、决策技能、协作技能等素养在创新创业的实践中得到了提升。在这个过程中，我认为学校的功劳是最不可埋没的，学校不但为我们提供了试验设备，使我们拥有实践的机会，还为我们这一批创新创业团队搭建了一个施展自己才能，与其他团队相互竞争，相互学习的平台。我也相信，在将来，学校还会为我们高校生