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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班健康教案《小手真干净》(4篇) 幼儿园小班健康教案《小手真洁净》1 　　一、活动目标  　　1、让幼儿了解洗手的重要性  　　2、教会幼儿正确的洗手方法  　　3、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯  　　二、活动预备  　　生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水  　　三、活动重点、难点  　　重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤洗手的习惯。  　　四、活动过程  　　1、老师提问，引入课题。  　　( 1 )老师：请小伙伴们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么办？(引导幼儿说出手脏了该去洗手)2、观看生活中简单弄脏手的物品图片3、给幼儿讲解并描述手的污染可以带来许多疾病，观测图片：用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。  　　4、老师：在什么时候应当洗手呢？〔引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、游戏玩了要洗手、便后要洗手等。〕5、老师：谁能说说我应当怎么样洗手？(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组争论后再回答，同时也培育幼儿的语言表达技能)老师小结：适时的鼓舞幼儿。  　　6．出示洗手顺次图片，学习正确洗手的方法：  　　(1)用水把手打湿了。  　　(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。  　　(3)老师边示范边念儿歌：挽起小袖子，打开水龙头，清水冲一冲擦擦小肥皂，手心手背搓洁净手指缝里搓一搓，清清水里冲洁净，小手关上龙头甩一甩，洁净毛巾擦干手。  　　(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。  　　五、活动结束  　　老师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，老师指导个别幼儿洗手的正确方法，提示个别幼儿，不要玩水，节省用水，最末表扬正确洗手的幼儿。 幼儿园小班健康教案《小手真洁净》2 　　目标：  　　1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。2、情愿学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。  　　预备：  　　1、用以示范洗手的水桶、接水的盆、肥皂等。2、配套挂图。  　　过程：  　　1、引发幼儿洗手的爱好。  　　提问：我们立刻要吃点心了，吃东西前要干什么？  　　提问：小伙伴已经长大了，是幼儿园的小伙伴了，你们会把自己的小手洗洁净吗？2、了解正确的洗手方法。  　　〔1〕提问：你知道该怎样洗手？先干什么？后干什么？  　　老师依据幼儿讲的内容出示图片，最末共同调整出正确的.洗手顺次。〔2〕老师示范正确的方法，边洗手边念儿歌。3、练习正确的洗手方法。〔1〕师：“现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗洁净。”  　　幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，老师检查幼儿的方法是否正确，并对幼儿进行个别辅导。〔2〕组织幼儿到水池边洗手，老师对洗净、擦干手的幼儿表示赞颂。师：“你的小手洗得真洁净，是个讲卫生的好宝宝。”  　　延伸：  　　1、让幼儿懂得饭前、便后要洗手，手弄脏了也要洗手。2、日常生活中提示幼儿正确洗手。  　　附：儿歌  　　小手真洁净  　　拧开龙头冲冲手，〔冲手〕擦擦肥皂搓一搓。〔擦肥皂〕搓搓手心和手背，〔搓手〕换只小手再搓搓。〔换手搓〕冲冲冲，冲手心，〔冲手〕冲冲冲，冲手背。〔冲手〕关上龙头甩三下，〔抖抖手〕擦干手心和手背，〔擦干〕小手洗得真洁净。〔摊开手心〕 幼儿园小班健康教案《小手真洁净》3 　　活动目标：  　　1．初步会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。  　　2．情愿学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。  　　3．不把水龙头开的过大，知道节省用水。  　　活动预备：  　　1．一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。  　　2．洗手的顺次图：冲手→擦肥皂→搓手→冲手→擦干。  　　活动过程：  　　1．引发幼儿洗手的爱好。  　　师：我们立刻要吃点心了，吃东西前要干什么？  　　师；小伙伴已经长大了，是幼儿园的小伙伴了，你们会把自己的小手洗洁净吗？  　　2．了解正确的洗手方法。  　　〔1〕师；现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗洁净。  　　幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，老师检查幼儿的方法是否正确，并对幼儿进行个别辅导。  　　〔2〕组织幼儿到水池边洗手，并实时提示幼儿不把水龙头开的过大，知道要节省用水，洗洁净的手要先在水池里轻甩三下，不把水溅在衣服和地上……  　　〔3〕老师对洗洁净、擦干的幼儿表示赞颂。  　　师：你的小手洗得真洁净，是个讲卫生的好宝宝。 幼儿园小班健康教案《小手