北师大版心理健康四年级下册第二十一课 我爱爸爸妈妈教案.pdfVIP

北师大版心理健康四年级下册《我爱爸爸妈妈》教案 一、教材分析 《我爱爸爸妈妈》是北师大版心理健康四年级下册的第二十一课，该 课主要围绕父母与孩子之间的亲情展开，让孩子们了解到父母对于自 己的重要性，并引导孩子们表达对父母的爱和感激之情。通过本课的 学习，可以帮助孩子们建立正确的家庭观念，增强家庭责任感和亲情 意识，同时也有助于培养孩子们的情感表达能力和社交能力。 二、教学目标 知识目标：了解家庭的重要性，认识到父母对于自己的重要性。 能力目标：培养孩子们的情感表达能力和社交能力。 情感目标：增强孩子们的家庭责任感和亲情意识，建立正确的家庭观 念。 三、教学重点和教学难点 教学重点：让孩子们了解家庭的重要性，认识到父母对于自己的重要 性，并引导孩子们表达对父母的爱和感激之情。 教学难点：如何引导孩子们表达对父母的爱和感激之情，如何培养孩 子们的情感表达能力和社交能力。 四、学情分析 本课是针对四年级学生设计的，这个年龄段的孩子们已经具有了一定 的理解和表达能力，但是他们的情感表达能力和社交能力还需要进一 步培养。因此，在教学过程中，需要注重激发孩子们的情感，引导他 们进行积极的互动和交流，让他们在交流中不断提高情感表达能力和 社交能力。 五、教学过程 第一环节：新课引入 1. 教师问：“你们最喜欢的人是谁？为什么？” 2. 学生回答：“我最喜欢的人是妈妈/爸爸/爷爷奶奶，因为他们对我 很好。” 3. 教师引导学生思考：“为什么他们对你很好？你们觉得家庭对你们 来说有什么重要性？” 4. 学生思考并回答：“因为他们爱我，家庭对我来说很重要。” 第二环节：学习内容 1. 讲解家庭的重要性 （1）教师通过图片或者视频等多种形式来讲解家庭的重要性。 （2）教师举例说明：家庭是孩子们成长的重要场所，是孩子们学习 爱和关爱的重要场所。 （3）教师让学生思考：你们在家庭中经历过哪些感人的事情？这些 事情让你们感到了什么？ 2. 认识到父母对于自己的重要性 （1）教师通过讲述故事或者引导孩子们分享自己的亲身经历等方式， 让孩子们认识到父母对于自己的重要性。 （2）教师举例说明：父母是孩子们最亲密的人，是一直在默默关注 自己的人。 （3）教师让学生思考：你们最感激父母的是什么？你们觉得父母对 你们最重要的是什么？ 3. 表达对父母的爱和感激之情 （1）教师让学生画画、写信、做手工等形式，让他们表达对父母的 爱和感激之情。 （2）教师举例说明：可以画一幅父母的画，写一封感谢信，做一份 小礼物等，让孩子们用自己的方式来表达内心深处的情感。 （3）教师鼓励孩子们表达自己的情感，可以提供一些提示词汇，如 “我爱你”、“谢谢你”等。 第三环节：课堂巩固 1. 学生互相分享自己的作品。 2. 学生互相欣赏和赞美。 3. 学生在交流中进一步提高情感表达能力和社交能力。 第四环节：布置作业 1. 教师布置作业，要求孩子们在家中和父母一起做一件事情，并写 下自己的感受和体会。 2. 例如：和父母一起做饭、打扫卫生、看电影等。 3. 这样可以让孩子们在家庭中进一步体验到爱和关爱的重要性。 六、板书设计 1. 标题：我爱爸爸妈妈。 2. 重点词汇：家庭、亲情、父母、爱、感激。 3. 相关图片和图表：可以用图片和图表来展示家庭的重要性和父母 对于孩子们的重要性。 七、教学反思 本课通过多种方式来引导孩子们认识到家庭的重要性，让孩子们了解 到父母对于自己的重要性，并引导孩子们表达对父母的爱和感激之情。 整个教学过程中，教师注重激发孩子们的情感，引导他们进行积极的 互动和交流，让他们在交流中不断提高情感表达能力和社交能力。同 时，通过布置作业，让孩子们在家庭中进一步体验到爱和关爱的重要 性，达到了预期的教学目标。