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- 2023-06-20 发布于云南
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鄂教版七年级语文下册?夏天的旋律?教案
设计指导思想
1．初中学习散文的目的：
提高学生对语言文字的敏感 ,丰富语言文字的积累 ,提高表达情感的技巧和能力。
2．教材特点：
本册书安排了11篇散文 ,说明散文是本学期语文教学的重点 ,散文是学生积累词汇、陶冶情操的良好素材 ,是为学生提供写作范例的有效模板。
3．学情特点：
4．平中语慧教学思想：
让充满智慧的活动丰富学生的课堂 ,让高效美感的结构改变教学的思路。
〔1〕我即语文
〔2〕以案说法
〔3〕从学生的需要出发
教学目标：
知识目标：
1．简单了解夏季不同节气的物候特点；
2．培养学生对语言文字的积累；
3．学习本文细致的观察和形象化的语言。
能力目标：
2．学习运用比拟阅读的方法；
3．通过对形象化语言的学习 ,能模仿说话、写作。
情感目标：
1．引导学生对大自然观察的兴趣；
2．启发学生发现美、感受美、欣赏美；
3．激发学生对大自然对生命的热爱。
教学过程
激情导入：
〔导入语〕前面我们刚刚伴随着林斤澜的春风 ,和朱自清先生一起深深陶醉在姹紫嫣红的春天里 ,今天我们又将和著名作家杨德祥一起走进炽热的夏天 ,高唱?夏天的旋律? ,歌唱美丽的大自然 ,歌唱美好的生活图景 ,感悟人生永恒的真谛
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