高校教师利益诉求研究-第1篇.docxVIP

? ? 高校教师利益诉求研究 ? ? 康旭东 刘盛博 孙莹 〔内容提要〕教师利益需求的满足是大学内部治理的基础，随着我国高等教育事业的发展，教师的利益需求逐渐从物质利益需求向精神利益需求演化。本文以高校提案文本为基础，采用内容分析法对提案内容进行剖析，并以某985高校提案为研究实例，探索教师利益诉求多元性、复杂性等特点及其演变趋势，为高校内部结构治理提供参考的同时，提高教师师资队伍水平，进而推动建设“双一流”高校进程。 〔Key〕教师利益诉求 教代会提案 985高校 注：本文系教育部人文社科一般项目“研究型大学教师利益诉求取向与演进趋势分析”（项目编号：15YJAZH028）的研究成果 高校教师作为高校的重要构成要素，一方面是高校治理体系中的实践者，另一方面也是完善高校内部治理理论的参与者。2015年11月，国务院正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，将完善高校内部治理结构作为高校改革的主要任务，要求高校完善民主管理和监督机制，扩大有序参与，加强议事协商，充分发挥教职工代表大会、共青团、学生会等在民主决策机制中的作用，积极探索师生代表参与学校决策的机制。 高校教师代表大会（以下简称“教代会”）是教师参与大学治理、表达个人利益诉求的主要途径，教代会提案是教代会代表在广泛征集教师意见、调查研究的基础上按照规定程序向教代会提出，经提案工作委员会审查立案后，由学校