沪科版九年级物理第十二章第五节全球变暖与水资源危机.pptxVIP

第五节 全球变暖与水资源危机;新课导入;学习目标;一、全球变暖;课堂探究;2.对动、植物的影响;4.对人类健康的影响;大气中的二氧化碳来自于何处呢？;1. 对化石燃料的限制。 改善汽车燃料，鼓励使用天然瓦斯，鼓励使用太阳能，利用生物能源作为新的干净能源，改善能源使用效率。 2. 氯氟碳化合物限制使用。 3. 植树造林，保护森林。 4. 努力学习，设法挖掘海洋吸收碳的潜力。 5. 适应气候变化（培养新的农作物品种，调整新的农业生产结构）。 6. 国际合作。 7. 技术层面上的一些奇思妙想。 ;;;二、水资源危机;水是一切生物生存的重要物质，也是工农业生产、经济建设不可缺少的自然资源。; 地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能灌溉，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法被利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水量比较起来，淡水量真是九牛一毛。;2.造成水资源危机的原因;3. 水资源危机的后果;大量鱼类死亡;我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。 中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒，这不是危言耸听，而是客观存在的事实。80年代以来，中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国，情势越来越严重，对农业和国民经济已经带来了严重影响。 中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却是南少北多。比如，中国小麦、棉花的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国的40%，而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了中国北方地区缺水的程度。 ;;三???珍惜每一滴水; 水是生命之源，面对水资源匮乏，水污染严重，珍惜水资源，保护水资源刻不容缓。;保护水资源措施;;2. 关于节约用水，下列说法中不正确的是（　　） A. 节约用水是每个公民应尽的义务 B. 节约用水要从我们身边做起，做到不浪费一滴水 C. 节约用水就是尽可能不用水 D. 利用洗衣水冲厕，利用洗菜水、淘米水浇花;课堂小结