校园内水景园林规划调研报告.docx

校园内水景园林规划调研报告 大学校园景观规划设计调研 引言： 在短短的几年时间里，中国社会在不断的进步，物质需求和精神 需求都在相应的提高。社会对人才的需求及要求都在不断的加大和提 高，势必需要提高整个国家的国民教育，国家提出科教兴国战略，而大学教育又是这个战略中的重心。因此国家一方面通过扩大招生比率， 让更多人承受高等教育；另一方面国家通过加大对高校根底建设的投 入，使校园能满足更多的功能需求。伴随着市场经济及城市的现代化 进程，大学校园进展水平渐渐成为了衡量一个城市、一个区域经济、文化进展进步的重要标志，同时它也是为城市输送各类高级人才的发 源地。大学校园的建设也正是在这样的环境中逐步的进展，力争表达 出时期、时代大学校园的面貌、姿势。 本文通过对黄山学院校园景观设计的调研，来探讨在满足校园要求的同时，如何连续校园文脉，突出校园特色，，建立一个校园环境突出，生态效益好，风光美丽的大学校园。 关键词： 景观设计 大学校园生态 人性化 可持续进展 一、 校园景观设计总体分析 校园的景观规划是校园环境建设的重要组成局部，它对于营造良 好的学习气氛起着重要作用。学校是学生的其次家园，安静、卫生、美丽的校园环境可以为师生供给课外休息活动的场所，能够使师生观 赏到美丽的植物景观，呼吸颖空气，调剂大脑，消退疲乏。同时， 美丽的校园环境能使学生得到美的熏陶，促进学生的身心安康进展， 对学生的安康品质的塑造起着潜移默化的作用。把握校园文化的特质， 深入争论校园环境特色，建立一个生态效益良好，风光美丽的大学校 园具有重要作用。 1、校园背景及区位调查 学校简介：黄山学院坐落在风景秀丽、 文风馥郁的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是一所综合性省属一般本科院校。高前身是创办于 1978 年的安徽劳动大学徽州师范专科班，xx 年升格为本科层次院校并更为现名。学校分为南北两个校区，现有校区面积近1800 多亩，校园生态丰富、环境美丽、人文底蕴深厚。 二．调研内容及分析： 一、校园空间划分与布局 1、功能分区 黄山学院南区在空间划分上，没有明显的轴线，入口处始终到广场有一个明显的轴线关系。从大门进入后，沿着大陆始终走，以这条路为分界限，将整个学校分为两个大的片区。划分教学区与学生宿舍以及消遣区域，各个功能分区明确，布局合理，联系便利，且 互不干扰。通过植物、建筑、标识牌、园林小品等造园要素制造不要功能区特色。入口处设有景观大道，两侧香樟树高大直立，正对校园校训， 显得庄重稳重。两侧之间种植低矮的时令花卉。 2、交通流线 教学区域交通流线通过几个支流路网将一栋栋学院楼划分开来， 另外，校园内尽量避开机动车辆进入教学区域和宿舍区，以保证正常的教学活动和学生的人身安全。主要车行交通流线，位于校园外环， 或少量穿过必要的教学区。 二、景观要素设计 大学校园规划设计，更应侧重于建筑群体空间格局、开放空间和环境设计、建筑小品的空间布置和设计。校园户外公共开放空间，为校园中人们的学 习 、 休闲、思考、集会以及消遣等活动供给了物质空间条件，对这些活动的发生起很大的促进作用。 1、水景 自古以来，环境因水而进展，商贸因水而富强，建筑因水而灵秀， 园林因水而旷幽。入口处有一个听淞湖，运用现代设计手法，结合石桥。石凳，湖中养有成群的鲤鱼，为校园增加了一抹动人而秀美的风光，为学生们供给了学习、休闲的场所。湖边是直立的树木，这些树寿命长期，它们将成为学校的成长见证，是学校贵重的财宝。树荫下围有座椅，增加了人与自然的亲近。 2、广场 在教学楼、食堂、宿舍等周边的活动场所的设计中，对校园成块空地设计成开放和谐的沟通场所，表达校园自由、开放、团结和互助的人文精神。 充分考虑人的生理和心理的需求，在建筑群落和开放空间中设置景观及相应的休闲设施，如座椅，树池，树阵等。敬重人们对自然的心理渴求，将子自然景观与人工设施结合，到达人与自然的亲和校园内如在逸夫楼、行政楼、教五楼，图书馆前设有集散广场，并且建有绿化小品。以常绿树种为主，广场中间还有喷泉，图书馆前的徽文化广场，以丰富的植物围绕中间的大圆，层层递进，这些广场空间为整合校园文化与校园空间构造供给了时机。 3、植物设计 植物群落是创立绿色空间环境的根底，坚持以植物构造景观为主， 不仅是实现可持续进展的客观要求，也是生态意识在高校校园中的具体表达。 黄山学院以香樟、桂花树为主，教学区域两侧以香樟为行道树， 适应力量强。另外，听淞湖畔有着婀娜多姿的柳树。 听淞湖，一到春天就会消灭“柳絮飘摇”秀丽的自然现象。不仅美化了环境，也美 化了我们的生活。 宿舍楼前主要由植物配置形成景观，通过绿化灌木带， 大片的地被植物来形成舒适宜人的环境空间。 可以画竹子 4、景观小品 大学校园景观小品的设计要与师生达成共鸣，影响着学生的心 灵， 塑造学生的共性。