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《虚拟仪器技术及应用A》课程实践教学大纲 Virtual instrument technology and applications A 课程编号：170202032 课程类别：非独立开设实验课程 学时：32 （含课外学时）理论：26 ，实验学时：6 学分：2.0 分 适用对象：电气工程、自动化、电子信息工程、通信工程、生物医学工程 先修课程：《数字信号处理》、《电子测量技术》、《计算机网络》、、《C 语言程序设计》、《单片机 原理及应用》等。 一、课程的性质与任务 通过实验，加深学生对《虚拟仪器技术及应用 A 》课程内容的理解，加强理论联系实际， 培养和训练学生分析问题和解决问题的能力。同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作 风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。为进一步学习专业课程及后续的课程设计、 毕业设计打下坚实的实践基础。 二、教学的目的与要求 《虚拟仪器技术及应用 A》是电子信息工程专业本科生的一门选修的专业课，虚拟仪器技术 综合运用了计算机技术、数字信号处理技术、标准总线技术和软件工程方法，代表了测量仪器 与自动测试系统的发展方向。通过本课程的学习，培养学生自己动手设计开发仪器和组建自动 测试系统的能力。实践教学应在学生的知识、能力、及素质三个方面的要求具体应满足以下： 1.知识要求 ①理解并掌握从事电子信息工程工作所需的电子测量、虚拟仪器技术等工程基础和专业知 识；（支撑毕业要求 1-1 指标点） 2.能力要求 1E A ○能够基于虚拟仪器的原理对复杂电子信息相关的工程问题展开研究的方法、技术路线和A 实验方案；（支撑毕业要求4-1 指标点） 2E A ○能够按照实验方案设计合理的实验步骤、完成实验过程；（支撑毕业要求4-2 指标点）A 3E A ○A 设计不同的变量并正确采集和整理实验数据，能够正确理解实验结果，并分析实验结果 的误差；用实验结果解释实验设计方案的有效性；（支撑毕业要求4-3 指标点） 3.素质要求 ①能对试验结果进行全面分析、讨论，对试验方案提出改进意见。（支撑毕业要求 12-3 指 标点） 《 虚拟仪器技术及应用 A》课程目标对电子信息工程专业毕业要求的支撑关系如表 1 所示。 599 表1 ：《虚拟仪器技术及应用A 实验》课程对电子信息工程专业毕业要求的支撑关系 《虚拟仪器技术及 《虚拟仪器技术及应用 毕业要求 毕业要求指标点 应用 A 实验》成绩评 A 实验》课程目标 定参考项 理解并掌握从事电子信 1-1.理解并掌握从事电 息工程工作所需的数 子信息工程工作所需的 正确理解并使用数 1.工程知识 学、电子测量、虚拟仪 数学、自然科学、工程 字电路的相关知识 器技术及应用等工程基 基础和专业知识 础和专业知识 4-2.能够按照实验方案 能够按照实验方案设计 设计合理的