人教版语文四年级上册《7 呼风唤雨的世纪(含第8课生字》教学设计.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 7 呼风唤雨的世纪（含第 8 课生字） 一、教学目标 1.认识“唤、技、避、撼”等 16 个生字，读准多音字“雀”，会写“唤、 纪”等 15 个字，会写“呼风唤雨、世纪”等 17 个词语。 2.能给问题分类，筛选出对课文理解最有帮助的问题。 3.能借助问题理解课文内容。 二、教学过程 （一）回顾方法，导入新课 同学们，在学习第 5 课和第 6 课时，我们边阅读边思考，针对课文局部和整 体，从不同角度提出了自己的问题，并借助这些问题理解了课文内容。这节课， 我们就运用这些阅读方法去学习第 7 课《呼风唤雨的世纪》。 （二）识写字词，打好基础 1.检查预习，读准字音 同学们已经预习过课文了，本课的生字词你会读了吗？老师来考考大家。请 你先来读这组词语。 出示：依赖 潜入 探索 奥秘 船舶