四年级短诗三首繁星教案第 2 篇.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 四年级短诗三首繁星教案第 2 篇 【学习目标】 １．了解内容提要的特点，学习并运用本文分点评述作品思想内 容的方法。 ２．把握本文“总--分--总”的主体结构样式 ３．理解冰心“爱的哲学”的内容和她对爱心、崇高、纯真等美好 人生境界的追求。 【正音正字】 写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 讴 ōu 矜jīn 剔 tì 冶 yě 瑕疵 x iá cī 【积累词语】 找出文章中的成语和好词语，并认真抄写： 讴歌母爱 追怀童真 礼赞自然 本质特征 根本动力 不遗余力 至高无上 救世良方 理想王国 天真烂漫 晶莹剔透 天之骄子 【朗读课文】 【课文分析 】 本文是作者刘忠为《繁星》、 《春水》写的内容提要。 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 文章可分为两大部分：第一部分简述作品的出版日期和影响。第 二部分详细评述了作品的思想内容。这部分是文章的主体。 第 2 段，先从冰心诗歌风格所受的影响谈起，说明 《繁星》、《春 水》是“零碎的思想”的汇集，内容非常宽泛。然后，用“讴歌母爱、追 怀童真、礼赞自然”来概括这两本诗集的主要思想和内容，每一类思 想内容的评述又大都涉及了如下的问题：为什么要“讴 歌 母爱”、“追 怀童真”、“礼赞自然”。母爱是一切爱心的 原点，是宇宙的本质特征， 是推动世界走向光明的根本动力，对母爱的讴歌自然占据着重要的地 位。因此，作者把“讴歌母爱”放在前面来写；从原点出发到“追怀童真”， 这第二点表现了冰心对真善美的强烈追求与渴望。以上两个方面都是 从人的角度来谈，第三点则由 人推及自然，以期通过对自然的礼赞， 借着自然的美丽神奇，塑造人们高尚的人格。 第 7 段，是总结引申，一方面再次总结冰心“爱的哲学”的三类内 容，同时又引申，说明这一大主题的价值和意义--“反映了冰心对苦难 人生的关注，对污浊生活的愤恨，对专 制现实的不满，以及对爱心、 崇高、纯真等美好人生境界的追求”。 因为是内容提要，所以本文纲举目张，结构明晰，而重点突出， 让读者迅速、清楚地把握作品的主要内容和特色，从而对作品有个大 致了解。这也是内容提要的基本写作要求。 【朗读课文】 【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题） 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 １. 请简单介绍课文涉及的文学家冰心、茅盾、泰 戈尔。 冰 心：原名谢婉莹，现代诗人、小说家、散文家。代表作有诗 集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》。 茅盾：原名沈雁冰，现代小说家。代表作有长篇小说《子夜》。 泰戈尔：印度诗人、作家，1913 年获诺贝尔文学奖。代表作有 散文诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集 》。 ） ２. 本文作者认为《繁星》、 《春水》的重要思想内容是什么？ （冰心“爱的哲学”的内核） 重要 思想内容是以讴歌母爱、追怀童真 、礼赞自 然为 内核的 “爱的哲学”。 ３. 冰心不遗余力地讴歌母 爱的原因是什么？ 冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是：母爱是一剂救世良