八年级语文上册 第三单元教学设计 新人教版.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 —————————— 教育资源共享 步入知识海洋 ———————— 第三单元教学设计 分类 内容 第三单元是文言诗文单元，共四篇课文—— 《三峡》、《短文二篇》、《与朱元思书》、 《唐诗五首》。本单元以引导学生主动积累文言字词和引导学生体会景物之美，学习写景 的方法为重点，同时还要提高学生的朗读水平。本单元设计八节精讲精读课型，其中《三 峡》一节、《短文二篇》两节、《与朱元思书》一节、《唐诗五首》四节，引导学生积累 单元教 重点文言字词，在反复朗读、整体感知的基础上体会作者情怀。两节主题阅读课型《三峡》 材分析 对应丛书《三峡散记》，学习文章景物描写的方法，感受三峡的壮美和神奇。《钱塘湖春 行》对应丛书第三册的《杭州春望》、《清平乐晚春》，学习品读诗歌，感悟诗人情怀。一节 群文阅读课型主题丛书中的 “山情水意”、 “湖光山色”板块，用美好的心灵感受湖光山 色之美。一节以读促写课，学习多角度描写景物的方法。两节名著导读课，阅读《红星照 耀中国》，了解长征和延安时期朱德和彭德怀等人物形象。 人文 享受读山品水的美好与高雅 主题 语文 借助工具书和注释，感知内容大意，借助联想和想象，感受山川风物之灵秀，体会作 要素 者寄寓其中的情怀。养成主动积累文言词语的意识。 1.提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力，积累文言实词和虚词。 单元学 2.在反复诵读、整体感知的基础上，仔细品味诗文，体会作者思想感情。 习目标 3.从古人歌咏的山水中获得美的享受，净化心灵，陶冶情操，激发对祖国山川的热爱，培 养高尚的审美情趣。 课型 课时 内容 教学重点 单元导读课 1课时 双元把握、初读文章、梳理内容 定向 单元梳理课 1课时 字词梳理、文学常识、初读课文 读写、理解、运用 1．精读精讲:《三峡》《短文二篇》《唐诗积累词语、感知文意、 五首》(前四首)(8课时) 掌握技法、体会情感。 2．抓特征绘奇景： 《三峡》+丛书《三峡散 单元课 记》 （1课时） 学习文章景物描写的 3．读山品水寓真情： 《三峡》、《答谢中 时安排 主题阅读课 12课时 书书》、《记承天寺夜游》 （1课时） 方法；品读诗歌，感悟 (16课时) 4．奇山异水品真情：《与朱元思书》《与顾 诗人情怀。 章书》（1课时） 5．诗意的春天： 《钱塘湖春行》+丛书《杭 州春望》、《清平乐晚春》（1课时） 单元写作训练 以读促写课 1课