西师版二年级下册语文《你别问这是为什么》课文及教学设计.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 【导语】《你别问这是为什么》是⼀⾸围绕⼉童⽣活选材、易于引起学⽣共鸣的现代诗。诗中描写的“我”把蛋糕、棉⾐、歌⽚ 放在枕头边，托梦给卖⽕柴的⼩⼥孩送去，希望⼩⼥孩不再饥饿，不再寒冷，并且能在⼀起快乐地歌唱。以下是整理的相关资 料，希望帮助到您。 【课⽂】 　　你别问这是为什么 　　早晨，妈妈给我两块蛋糕， 　　我悄悄地留下⼀块。 　　你别问，这是为什么。 　　中午，爸爸给我穿上棉⾐， 　　我⼀定不把它弄破。 　　你别问，这是为什么。 　　下午，哥哥给我⼀盒歌⽚， 　　我选出了最美丽的⼀页。 　　你别问，这是为什么。 　　晚上，我把它们放到枕头边， 　　让梦⼉赶快飞出我的被窝。 　　你别问，这是为什么。 　　我要把蛋糕送给她吃， 　　把棉⾐给她去档风雪， 　　⼀块⼉唱那美丽的歌。 　　你想知道她是谁吗? 　　请去问⼀问安徒⽣爷爷—— 　　她就是卖⽕柴的那位⼩姐姐。 【教学设计】 　　学习⽬标： 　　1、会认9个⽣字，会写2个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，领会故事中的道理和感情。 　　3、学会承担责任，学会宽容。 　　教学重点：正确、流利、有感情地朗读课⽂。 　　教具：卡⽚ 　　教学过程： 　　⼀、直接导⼊，板书课题。 　　这节课我们继续学习22课，板书：我为你骄傲 　　⼆、游戏巩固识字，指导写字。 　　1、听⾳找字。⽼师说字⾳，学⽣在⽣字卡中找出相应的字。 　　2、飞鸽送信。出⽰九只⼝衔信封的鸽⼦，信封上分别写着九个⽣字。下⾯出⽰⾳节，通过连线的形式巩固字⾳。 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 　　3、指导书写玻璃。学⽣观察 　　璃的偏旁、笔画变化。王字旁的最后⼀笔横变提，璃字右半边部件多，笔画繁，部件要写紧凑。 　　三、感情朗读，想象感悟。 　　1、出⽰挂图，师：我为你骄傲是图中的⽼奶奶对孩⼦说的⼀句话。那么，孩⼦做了什么事让⽼奶奶为他骄傲呢？ 　　2、学⽣⾃由朗读课⽂。 　　3、默读课⽂第⼀⾃然段，想象我和⼩伙伴扔⼩⽯头时那开⼼、有趣的场⾯，想象在这种情境中我和⼩伙伴的神态、动 作、语⾔，创造性地复述课⽂。 　　重点练读：我们看着⽯头像⼦弹⼀样射出，⼜像流星⼀样从天⽽降，觉得很开⼼，很有趣。 　　4、当听到玻璃破碎的声⾳，孩⼦们的神态、动作会有怎样的变化？想象他们逃⾛时的情景，⼊情⼊境朗读第⼆⾃然段。 　　重点练读：我们听到玻璃破碎的声⾳，就像兔⼦⼀样飞快地逃⾛了。 　　5、学习伙伴有个问题要请教同学们，请同学们⾃由地读读这个问题。 　　⾃愿报名读课⽂第三⾃然段⾄第七⾃然段。 　　分⼩组读第三⾃然段⾄第七⾃然段。 　　⾃由读第三⾃然段⾄第七⾃然段，画出你感动的地⽅，再多读⼏遍。 　　四、扩展延伸 　　1、你觉得我还可以采取什么样的⽅法来弥补这次过失？ 　　2、在⽣活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？ 　　3、添加插图，续讲故事。 　　五、作业： 　　收集有关诚实守信的成语。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》