体育游戏捕鱼教案.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 体育游戏捕鱼教案 篇一:幼儿园大班体育教案:拉网捕鱼 活动来源 活动目标 1、情感与态度目标:启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的 喜悦。 2、知识与能力目标:通过在游戏中观察和探索渔夫和小鱼角色的动作要领，团 结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规 则意识。 3、技能目标:进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。 4、创造力培养目标:在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等 方法。活动准备 3、环境准备:用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地。 活动过程 一、导入 幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部) 二、展开 (--)在游戏情境中探索、练习合作追捉跑和躲闪的基本动作。 提问:游戏中的渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的? 2.探索、练习渔夫合作追捉的基本动作。 (1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼合作追捉的基本动作。 (2)邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿观察练习。 (3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 百学须先立志。——朱熹 3.探索练习小鱼跑和躲闪的基本动作。 (1)鼓励幼儿模仿、探索小鱼跑和躲闪的基本动作。 (2)邀请几名幼儿逐一示范展示动作，引导其他幼儿观察、学习。 (3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。 (二)开展游戏，总结动作要领和应对策略，强调游戏规则。 1.分组游戏两遍，总结动作要领，强调游戏规则。 (1)请1、2组的幼儿扮作渔夫，3、4组的幼儿扮作小鱼进行游戏。 (2)师幼共同讨论游戏中出现的问题，总结合作追捉跑和躲闪的动作要领，强 调游戏规则。 (3)四组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上) (1)教师讲解新的游戏玩法与规则。 游戏规则:音乐响起，游戏开始;音乐停止游戏结束;游戏过程中渔夫的手不能 放开，被捉住的小鱼要立刻与渔夫一起继续追捉剩余的小鱼;所有幼儿不能跑出蓝 色圆圈。 (2)师幼共同总结游戏中出现的问题，讨论和解决问题。 3.再次增加游戏难度，在同一场地内，增加一对渔夫开展游戏。 师幼共同总结游戏中出现的问题，一起讨论解决问题。当有多 个渔夫amp;rsquo;amp;rsquo;捕鱼时，小鱼应该怎样逃脱? 三、结束 教师小结活动过程，随音乐带幼儿扮作小鱼做放松活动，离开场地。 四、延伸活动 在日常体育活动中，继续增加游戏难度，引导幼儿创新更多的合作捕鱼和躲闪 的方法。活动反思 专家点评 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 游戏中，教师反复运用鼓励幼儿模仿、探索基本动作引导幼儿集体观察练习教 师小结动作要领并与大家一起练习的教学模式，最大限度地发展了幼儿观察、解决 问题和协调合作能力，使幼儿团结协作开展游戏。活动中教师始终处于弱势的位 置，鼓励幼儿积极动脑解决游 戏中出现的问题，使他们成为活动中的主人，体验成功的喜悦。此外，教师在 活动中非常注重强调游戏规则。因为在体育游戏中，规则是重要的组成部分，它是 培