《长征》教案设计.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 《长征》教案设计 一、谈话导入，检查学生的朗读情况： 语言导入，今天我们继续学习毛泽东的《七律.长征》， 谁来给大家介绍一下“七律”？请同学们把书打到136页， 自由朗读，注意停顿。 谁愿意读给大家听？这节课，我们就伴着诗人的脚步， 去看看红军二万五千里长征途中发生的感人故事吧。 二、细读全诗，入境入情读明白。 出示1、2两句 谁愿意把前两句读给大家听？教师评价。 为什么称这次转移为“远征”呢？ “万水千山”是什么意思？请说出含有“万千”这样的、 形容很多的四字词语：千奇百怪千辛万苦千姿百态千呼万唤 万紫千红千变万化 过渡：红军长征除了万水千山的障碍，天空每天有几十 架敌机侦察轰炸，地上有几十万敌军围追堵截，遇到了许许 多多艰难险阻。表示艰难险阻很多，可以用什么词？。要战 胜这千难万险，红军该吃多少辛苦，又可以用什么词？ 要越过这万水千山，红军战士要历尽千难万险，吃尽千 辛万苦。由此可见，红军长征—— “远征难” 但红军如何面对这些困难的呢？诗中毛主席只用一个 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 词就写出了红军战士不怕艰难，把万水千山看得很平常？这 个词是 你能用自己的话试着说说这两句的意思么？ 导读指点：这首诗要赞颂的就是红军不怕千难万险，把 万水千山看做平平常常的事，所以它是全诗的总领句。我们 再读一遍。 出示3、4两句 齐读。 诗中说“五岭______。”“逶迤”是什么意思？3.红军 大队人马翻过五岭又来到乌蒙山下，乌蒙山海拔二千三百多 米。诗中说“乌是指_________。 指点：这一对句子都是写山。通过两个词“逶迤”和“磅 礴”写出了山的————。也就是说，红军要翻过这样的高 山峻岭————？ 但是在我们红军战士眼里这困难是大还是小，从哪里可 能看出？ “腾”是什么意思？突出奔腾气势。“走”呢？ 教师质疑：同学们，山高耸入云、蜿蜒盘旋、连绵起伏， 人相比山而言，就如同蚂蚁一样大小。要想翻越它，简直就 像登天。可是，诗人为什么还要这样写呢？ 说说你对这两句话的理解。说给自己听，同桌说一说。 0.指导朗读：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 出示5、6两句 过渡：翻越一座座高山，红军不怕；趟过一条条大河， 红军也不怕。在红军趟过的 24条江河中，毛主席也选了最 有代表性的两条。 “金沙水拍云崖暖”，“云崖”懂吗？就是高耸云端的 山崖，形容山崖之高。诗人为什么这样说呢？让我讲给你听。 展示图片，教师讲解“巧渡金沙江”的故事。 你认为这一句应怎样读？这句话又怎么理解？ 过渡：如果说金沙江是智取，那么大渡河则是一场恶战。 请同学们认真看，用心 想，你看到了怎样的战斗场面。 出示7、8两句 过渡：因为红军不怕远征难，才能取得远征的胜利，七、 八两句自己学，你们觉得哪些字眼含义很深不能放过？找到