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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
第八单元 放飞科技梦
单元导读课型
教学目标：
速读课文，了解课文介绍的科学技术创造的奇迹以及给人们生活带来的变化。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，今天我们进入第八单元的学习。请同学翻开书，读读本单元的单元
导读，看你能获取哪些信息？
二、揭示课题
1、学生自读教材单元导语
2、指名读导语
3、交流：本单元的单元主题是什么？
（学生自助命名，师生确定主题）
说说本单元的学习要点
（生回答，教师随机板书：创造的奇迹）
三、逐文解读
1、学习《呼风唤雨的世纪》
交流板书：登上月球 潜入深海 ……
2、学习《电脑住宅》
交流板书：风向标 微型摄像机 集装箱……
3、学习《飞向蓝天的恐龙》
交流板书：恐龙演变成鸟儿……
4、学习《飞船上的特殊乘客》
交流板书：太空水稻、太空茄子、太空黄瓜……
四、总结延伸。
1、结合板书总结本单元主题及学习要点
2、回归“口语交际”及 “习作”布置作业：未来的……
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
板书设计：
放飞科技梦
课题 创造的奇迹
《呼风唤雨的世纪》 登上月球 潜入深海 ……
《电脑住宅》 风向标 微型摄像机 集装箱…… 未来
的……
《飞向蓝天的恐龙》 恐龙演变成鸟儿……
《飞船上的特殊乘客》 太空水稻、太空茄子、太空黄瓜……
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
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