- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《网页及网络广告设计》课程教学大纲
Online Advertisement
课程编号:130901072
学时:48 (含课外学时) 学分:3 学分
适用对象:视觉传达设计专业本科学生
先修课程:三大构成、图像处理软件、图形创意、广告设计、电子排版软件
一、课程的性质和任务
根据培养方案中课程体系与培养要求的对应关系矩阵,该课程可以支撑能力要求第2-①、
2-②、2-③、2-④、2-⑤条以及素质要求第3-①、3-②、3-③、3-④、3-⑤条的达成,网络是
正在迅速崛起的所谓“第四媒体”,在信息时代的广告活动中,网络广告是不可或缺的营销推
广利器。而随着宽带网建设、移动通讯和有线电视网络的整合发展,网络广告信息的内涵和
形式还在不断增添新的内容。作为最具挑战性的网络信息设计—— 网络广告,日益成为与网
络传播活动相关的机构和人员必须了解和善加利用的传播工具。因此,网络广告设计是艺术
设计专的必修课程之一。该课程主要从网络方面来阐述广告的设计制作问题。主要内容包括:
网络广告的特点和发展的现状与趋势,对网络媒体的发展与特征、网络广告设计、网络广告
制作技术三个方面作了系统地分析和阐述。通过该课程的学习,要求学生了解网络广告的发
展与应用,系统掌握网络广告的基本原理与制作方法等。
二、教学目的与要求
使学生掌握网络广告设计制作工具,熟练运用多种设计制作软件,具备网络广告策划设
计及广告创意基本知识和基本技能;掌握一种绘制图形和加工图像的图像处理工具。使学生
能够独立制作完整的网络广告。
三、教学内容
第一章:网络广告概述
1. 基本内容:
(1.)网络广告的含义
(2. )网络广告的优势和劣势
(3. )网络广告的形式
(4. )网络广告的产生与发展
(5. )网络广告的前景
2. 教学基本要求:通过本节课的学习要使学生了解到电子商务与网络广告之间的关系,网络广
226
告的概念和形式。
3. 教学重点难点:网络广告的概念和形式;网络广告形式的划分
4. 教学建议:搜索优秀网络广告设计案例,用所学平面设计知识进行分析。
第二章:网络广告策划
1.基本内容 :
(1.)概述
(2. )网络广告策划的基本内容
(3. )网络广告策划书
(4. )案例与讨论——地瓜坊网络广告策划书
(5. )习题
2 .教学基本要求:通过本节课的学习要使学生了解到网络广告策划的概念、内容、程序和原则,
理解网络广告的计价方式,掌握网络广告的费用预算方法。
3 .教学重点难点:网络广告策划的含义、作用、原则等;网络广告的费用预算方法。
4 .教学建议:结合当地品牌,进行虚拟项目的策划制作。
第三章:网络广告设计原理
1.基本内容 :
(1.)网络广告设计中色彩的应用原理
(2. )网络广告设计中的心理学原理
(3. )网络广告中的形式美
(4. )案例与讨论一我要改变
(5. )习题
2 .教学基本要求:通过教学,学生应了解网络广告设计的原则与程序,明确如何利用心理学、
色彩学、美学和法律等知识搞好网络广告的设计。
3 .教学重点难点:网络广告设计中的色彩应用原理;网络广告设计的形式美法则。
4 .教学建议:进行集体性的讨论,互动教学。
第四章:网络广告的组成要素设计
1.基本内容 :
227
(1.)网络广告文案的撰写
(2. )网络广告文字的设计
(3. )网络广告图形的设计
(4. )网络广告声音和影像的使用
(5. )案例与讨论—— 中国路大众心
(6. )习题
原创力文档


文档评论(0)