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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
目 录
单元 题 目
1 动手保护书和本
2 整理我的小书包
3 整理我的小书桌
4 我为电池安个家
5 摆放餐具我能行
6 自己动手装电池
7 我是小小值日生
8 我给小花来浇水
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
课时计划
月 日星期 本学期—节
教学内容 动手保护书和本
1、让学生意识到知识源于书本,我们要保护好书本。
2、通过本节课的学习使学生学会包书皮的方法。
教学目标
3、谈一谈保护书本的方法
4、寻找养成爱护书本好习惯的方法。
教学重点、难 包书皮的方法和爱护书本好习惯的养成方法
点
J、、、
教具(学具) 书本、书皮
准备
教学过程
教师活动 学生活动
一、我要做
1、看看我们的书和本。 学生 比较看谁
师:我们学习的知识来源于书本,所以书本是我们课上最好 的朋 的书本保存 的
友,我们要保护好书本。书本一不小心就会卷边,折角。 看一看自 好
己和同桌的书本谁保护的好。
二、做中学
1、套书皮。用商店里买的塑料书皮套在书本上。
①选择材质较硬大小合适自己喜欢的塑料书皮。 在 老师 的指 导
②打开书皮把书的封面轻轻地塞进书皮左侧。 下学生动手操
③把书翻过来,把封底轻轻地塞进书皮的右侧。 作
④把口取纸粘在书皮的右下角,整齐地写好班级姓名。
2、包书皮
利用废旧报纸挂历等 自己 手动
包书皮。
学生动手包 书
皮
注意:包书皮要选择材质 较
硬、结实、耐用环保的 纸。
书皮包好后要规范地书写 书
名、班级和姓名。
使用剪刀是要注意安全。
三、做中提高 爱护书本方法多
1、我们要按照老师的要求去做,把书本上写字、画勾时要认
真书写要工整。
2、妈妈告诉我,写字时动作、姿势要规范,不
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