五年级语文下册4.梅花魂教案.docVIP

PAGE PAGE 6 4 《梅花魂》教学设计 【教学目标】 1.认识“葬、腮”等12个生字。 2.默读课文，结合重点词句理解课文内容，领悟梅花不畏风欺雪压的高尚品格，体会外祖父眷恋祖国的感情。 3.学习作者托物言志的表达方法。 【教学重点】 默读课文，结合重点词句理解课文内容，领悟梅花不畏风欺雪压的高尚品格，体会外祖父眷恋祖国的感情。 【教学难点】 学习作者托物言志的表达方法。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 梅花的品格：千姿百态、香味浓郁、不畏严寒、不怕风欺雪压、顶天立地 梅花是中国的名花，历来都被文人墨客所青睐，今天我们学习一篇与梅花有关的课文。 二、出示学习目标 1.认识“葬、腮”等12个生字。 2.默读课文，结合重点词句理解课文内容，领悟梅花不畏风欺雪压的高尚品格，体会外祖父眷恋祖国的感情。(重点) 3.学习作者托物言志的表达方法。 (难点) 三、初读感知 1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.自读提示：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3.出示我会认，指导学生识记生字。 4.出示多音字，指导学生识字多音字。 5.理解词语。 6.检查自读情况，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 7.再读课文，想一想课文写了什么？ 示例：文章记叙了身在异国他乡的华侨老人十分珍爱墨