Lesson 5 Let’s run a race Let’s talk（教学设计）科普版英语三年级下册1.docx

科普版 Lesson 5 《Let’s run a race》 Let’s talk教学设计 教材分析： 本课是科学普及出版社三年级起点三年级下册Lesson 5《Let’s run a race》Let’s talk学习内容。学生已在上一次课学习了本课的8个重点词汇。有了上一课的词汇学习作为铺垫，教这课的短语和句型时就较为容易，学生也就会更乐于学习。 教学设计理念：小学英语提倡互动式教学，其目的是让学生在教学活动中感受、理解、记忆并能自如运用所学语言。同时我在设计教学活动中致力于让学生多积极参与、大胆实践，达到学以致用。在教学活动设计中让学生通过唱歌、游戏、表演等多种学习活动习得语言，在教学设计活动中适时、合理的运用多媒体能让学生从视觉上激发学生的学习兴趣也可优化教学内容和过程。 一、Teaching content : Lesson 5 Let’s run a race ( Lets talk) 二、Purpose : 1. Knowledge : Catch new words “day , play , game , race , fun , sun, run ,fine ” Sentences : What a fine day! Let’s run a race . Let’s play a game. Come on, come on! 2. Ability : Can speak and act 3. Feeling : Congratulate the better living ability 三、Focus 1. Words :fine, day , play , game , race , fun , sun, run 2. Sentences : What a fine day! Let’s run a race .Let’s play a game. Come on, come on! 四、教学用具：(Teaching aids ) 1、 教具：录音机、磁带、PPT。 Teaching steps : 一、warming up: 1.Greeting ： T : Hello , class. S : Hello , Miss Xu. T : Glad to meet you. S : Nice to meet you. 2、Sing a song： T:Today is a fine day, isn’t it? Ss: Yes. T:Are you happy? Ss: Yes, I am happy. T:Me too. So let’s sing a song, OK? 设计意图：课前的对话和英语歌曲不仅能活跃课堂气氛，还能使学生尽快进入英语学习氛围中。 二、Presentation： 1.T :It’s a fine day. Let’s compare which group is the best, OK? Come on ,children. 设计意图：教学评价是教学工作中一个永恒的话题,课堂上对学生的形成性评价又是非常重要的。让学生在形成性评价中获得自信，获得成功的喜悦，获得前进的动力，保持学习的兴趣。 2.T:Today we are going to learn Lesson 5 Let’s run a race. Read after me, please. Ss :Lesson 5 Let’s run a race. 设计意图：把课文的题目比作一个人的额头和眼睛,说明了课题的重要意义。在教学时,通过读课题,发挥这个眼睛的传神作用,才能使学生确切地理解课文的学习内容,提高听说读写的能力。 3.T : First let’s study some words and phrases. A、Showing new words and teaching.(呈现PPT） B、Play games :1.loud and low 2.Pass the words one by one 设计意图：词汇教学是英语教学中的重要环节，掌握一定量的词汇是学好英语的基础。它是学生学习英语的重要起跑点。运用游戏巩固词汇教学，使学生学习起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣。 C. T: In the fine day, we can (TPR) S1: Play a game.(say and do the action) Ss: Play a g