潍坊学院成人高考幼儿园社会教育(3002131)期末考试题及参考答案.pdfVIP

一、 单选题 1.主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。以上是下列哪个年龄段的典型表现 A 、3-4 B 、4-5 C、5-6 D 、6-7 答案： C 2. 豆豆（9个月）爬到文文（8个月）的身边，抢走了他玩得叮当响的一串塑料钥匙；文文试 图夺回钥匙，但是没有成功，他爬回妈妈的身边，小声哭了起来。豆豆和文文之间的同伴 关系属于 A 、客体中心阶段 B 、简单互动阶段 C、互补性互动阶段 D 、互惠性互动阶段 答案： A 3. 儿童从用第三人称称呼自己逐渐转换成用第一人称“我”来称呼自己，表明儿童下列哪种自 我的形成 A 、主体的我 B 、客体的我 C、精神的我 D 、物质的我 答案： B 4. 3-6岁儿童同伴交往的主要形式是 A 、游戏 B 、学习 C、工作 D 、交流 答案： A 5. 幼儿咬指甲、乱发脾气、依赖性等问题行为属于 A 、发育过程中的问题行为 B 、心理发育障碍性问题行为 C、心理性问题行为 D 、品德性问题行为 答案： A 6. 1904年，清政府出台了我国第一个幼儿教育法规，即 A 、奏定蒙养院章程及家庭教育法章程 B 、幼学琼林 C、儿童保育法案 D 、幼儿园工作规程 答案： A 7. “能与同伴协商制定游戏和活动规则”是下列哪个年龄段的典型表现 A 、3-4岁 B 、4-5岁 C、5-6岁 D 、6-7岁 答案： C 8. 文文为了抢夺红色的小椅子推倒了果果，该行为属于 A 、间接攻击 B 、语言攻击 C、工具性攻击 D 、敌意性攻击 答案： C 9. 《3-6岁儿童学习与发展指南》关于学前儿童人际交往能力的目标要求不包括 A 、愿意与人交往 B 、能与同伴友好相处 C、具有初步的归属感 D 、关心尊重他人 答案： C 10.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友是哪个年龄班幼儿的典型表现 A 、托班 B 、小班 C、中班 D 、大班 答案： D 11.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。以上是哪个年龄段的典型表现 A 、0-3岁 B 、3-4岁 C、4-5岁 D 、5-6岁 答案： B 12.学前儿童撒谎、说脏话、偷窃等问题行为属于 A 、发育过程中的问题行为 B 、心理发育障碍性问题行为 C、心理性问题行为 D 、品德性问题行为 答案： D 二、 多选题 1.布朗芬·布伦纳按照生态学理论将影响人发展的环境划分为（ ） A 、微观系统 B 、中间系统 C、外部系统 D 、宏观系统 E 、内部系统 答案： A B C D 2. 下列行为属于惩罚的是 A 、文文迟到后，老师厌烦的对文文说：“ 以后要是迟到了，就别来了！” B 、宝宝上课不停的讲话，老师请他坐到所有小朋友的前面，他很得意。 C、果果大哭大闹，爸爸没收了给她新买的娃娃。 D 、强强爱打人，每当他打人的时候，老师就抓住他的手，不准他攻击别人。 E 、宁宁不喜欢上幼儿园，妈妈说：“不去幼儿园就不能吃棒棒糖了。” 答案： A C D E 3. 制定学前儿童社会教育目标的依据包括 A 、学前儿童社会教育的方法 B 、学前儿童社会教育的内容 C、学前儿童社会教育学科的发展水平 D 、学前儿童社会性发展水平 E 、社会培养目标 答案： C D E 4. 托马斯和切斯等人根据儿童的基本生活、活动模式将气质划分为 A 、受欢迎的儿童 B 、抚养困难型儿童 C、缓慢发动型儿童 D 、一般型的儿童 E 、容易抚养型儿童 答案： B C E 5. 下列符合学前儿童攻击行为发展特点的是 A 、工具性攻击逐渐减少，敌意性攻击逐渐增多 B 、敌意性攻击逐渐减少，工具性攻击逐渐增多 C、身体攻击逐渐减少，言语攻击逐渐增加 D