潍坊学院成人高考幼儿园语言教育(3002132)期末考试题及参考答案.pdfVIP

一、 单选题 1.幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。 A 、终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次 B 、终期目标和年龄阶段目标二个层次 C、年龄阶段目标和活动目标二个层次 D 、终期目标和活动目标二个层次 答案： A 2. 儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（ ）。 A 、语言形式 B 、语言内容 C、语言运用 D 、语言操作 答案： A 3. 儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（ ）。 A 、8个月 B 、1岁 C、1岁半 D 、2岁 答案： C 4. 儿童的语言调节功能是在（ ）岁左右萌芽和发展的。 A 、2 B 、3 C、4 D 、5 答案： B 5. 教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有（ ）。 A 、规范性 B 、逻辑性 C、情感性 D 、针对性 答案： C 6. 幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语 言要（ ）。 A 、生活化 B 、文学化 C、结构简化 D 、情景 答案： A 7. 幼儿语言教育是专门研究（ ）儿童语言发展及教育的学科。 A 、0-3岁 B 、1-3岁 C、3-6岁 D 、0-6岁 答案： C 8. 幼儿的自我意识萌芽于（ ）。 A 、1岁左右 B 、2岁左右 C、3岁左右 D 、4岁左右 答案： B 9. 幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（ ）的发展为基础和宗旨的。 A 、书面语言 B 、口头语言 C、手势语言 D 、第二语言 答案： B 10.儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（ ） A 、倾听行为 B 、表述行为 C、欣赏文学作品行为 D 、早期阅读行为 答案： B 11.幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为（ ）。 A 、读写萌发 B 、早期阅读 C、正式阅读 D 、书面学习 答案： A 二、 多选题 1.幼儿语言教育的目标划分为哪几大块面（ ）。 A 、倾听 B 、表述 C、欣赏文学作品 D 、早期阅读 答案： A B C D 2. 口语练习主要包括的子目标有（ ）。 A 、识字 B 、扩展练习词汇 C、尝试运用句型 D 、复习巩固发音 答案： B C D 3. 幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯（ ）。 A 、听得懂 B 、记得住 C、想得出 D 、说得好 答案： A B C D 4. 语言的功能是（ ）。 A 、交际工具 B 、学习工具 C、思考工具 D 、劳动工具 答案： A B C 5. 自然学习模式包括的部分有（ ）。 A 、示范 B 、参与 C、练习或扮演角色 D 、创造表达 答案： A B C D 6. 儿童学识字可分为的阶段有（ ）。 A 、泛化阶段 B 、识字阶段 C、再现阶段 D 、创造阶段 答案： A B C 7. 儿童参与活动的兴趣可分为的等级有（ ）。 A 、积极参与 B 、一般参与 C、不参与 D 、参与 答案： A B C 8. 幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括（ ）。 A 、有一定的凭借物 B 、有相对正式的语境 C、旨在锻炼幼儿的独白语言 D 、提高幼儿学习书面语言的兴趣 答案： A B C 9. 听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有（ ）。 A 、交待游戏规则 B 、教师引导游戏 C、设置游戏情景 D 、幼儿自主游戏 答案： A B C D 10.幼儿语言教育的目标的结构可分为（ ）。 A 、纵向