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一、 单选题
1.教师的根本任务是:( )
A 、传授知识
B 、教书育人
C、发展智力
D 、提高技能
答案: B
2. 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )
A 、社会生活和群体的影响
B 、教育对象的影响
C、育法规的影响
D 、教育原则的影响
答案: A
3. 诲人不倦、团结协作、为人师表是教师的( )
A 、一般道德义务
B 、教育道德义务
C、特殊道德义务
D 、常规道德义务
答案: B
4. “教育无小事,事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中( )
A 、工作与学习的一致性
B 、复杂与艰巨的一致性
C、教书与育人的一致性
D 、个体与群体的一致性
答案: C
5. 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷
模。这一涵义是由( )决定的
A 、社会舆论
B 、教师的工作对象
C、法律法规
D 、传统习俗
答案: B
6. 在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是( )
A 、平等的
B 、不平等的
C、对立的
D 、互补的
答案: A
7. 孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止” ,从教师的角度来说可以理解
为( )
A 、走路身体一定要端正
B 、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D 、教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
答案: D
8. 从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正( )
A 、给学生权利
B 、教给学生知识
C、尊重和信赖学生
D 、尊重学生家长
答案: C
9. 体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是( )
A 、道德义务
B 、道德权利
C、道德价值目标
D 、道德良心
答案: D
10. 当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷“有偿家教” 的现象,这实际上违背了( )
A 、爱岗敬业的职业道德
B 、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德
D 、廉洁从教的职业道德
答案: D
11. 区分教师职业道德和社会其他职业道德的根本标志是( )
A 、教师道德规范
B 、教师道德行为
C、教师道德原则
D 、教师道德准则
答案: C
12.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是( )
A 、依法执教
B 、教书育人
C、爱岗敬业
D 、团结协作
答案: B
13. 良心与义务的本质区别在于( )
A 、良心是内隐的,义务会体现在行动中
B 、良心具有主体自由的特质,义务具有相对强制的特征
C、良心决定了义务,义务反映良心
D 、良心带有积极的情感体验,义务则没有
答案: B
14.教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的( )
A 、公平
B 、公正
C、正义
D 、无私
答案: B
15.“师者,所以传道、授业、解惑也” ,这句话出自( )
A 、柳宗元
B 、韩愈
C、欧阳修
D 、苏轼
答案: B
16.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的
发展,这句话的意思是说(?????)
A 、学生在教育活动中是被动的客体
B 、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D 、教师在教育活动中是不能起到主导作用
答案: C
17.现在伦理学认为,道德是一种特殊的社会现象,它的主要维系手段是( )
A 、教育引导
B 、法律规定
C、国家强制
D 、习俗、舆论和人类良知
答案: D
18.人们面对利害道德主体应该做到的事情就是( )
A 、权利
B 、权力
C、利益
D 、义务
答案: D
二、 多选题
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