北师大版八年级数学下册第二章《不等式的基本性质（1）》课件.pptVIP

1.2不等式的基本性质北师大版 八年级 下册第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组第1课时 1、观察下面这几个式子，完成下面的填空。回忆思考∵∴∴同一个数同一个整式 等式的两边都加上（或减去） 或 ，所得的结果仍是等式。等式的基本性质1： 2、继续观察下面这几个式子，完成下面的填空。回忆思考∵∴∴同一个数 等式的两边都乘以（或除以） （除数不能为零），所得的结果仍是等式。等式的基本性质2： 规律探讨仿照下表，分组探讨 不等式的性质1： 不等式的两边都加上（或减去）同一个数，不等号的方向不变。由上面的探讨我们可以得出：这个性质可以用数学语言表示为：如果 ，那么＜如果 ，那么＞ ＞＞＞＞＜＜＜＜用“＞”或“＜”填空：（1）4 －6 （2）－1 0 （3） －8 －3 （4） －4.5 －4（5） 7+3 4+3 （6） 7+(－3) 4+(－3)（7） 7×3 4×3 （8） 7×(－3) 4×(－3) 规律探讨仿照下表，分组探讨 不等式的基本性质 2： 不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。由上面的探讨我们可以继续得出：如果 ， ，那么如果 ， ，那么这个性质可以用数学语言表示为： 1、如果x＋5＞4，那么两边都 可得 x ＞－1 2、在－7＜8 的两边都加上9可得 。3、在5＞－2 的两边都减去6可得 。4、在－3＞－4 的两边都乘以7可得 。5、在－8＜0 的两边都除以8 可得 。 减去52＜17－1＞－8－21＞－28－1＜0 规律探讨仿照下表，分组探讨 不等式的基本性质 3： 不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向要改变。由上面的探讨我们可以继续得出：如果 ， ，那么如果 ， ，那么这个性质可以用数学语言表示为： 1、在不等式－8＜0的两边都除以－8可得 。2、在不等式－3 x＜3的两边都除以－3可得 。3、在不等式－3＞－4的两边都乘以－3可得 。4、在不等式 的两边都乘以－1可得 。1＞09＜12 ＞＞＞＜如果 ，那么： ① ② ③ ④ （不等式的性质 ）（不等式的性质 ）（不等式的性质 ） （不等式的性质 ）1231 解 （1）根据不等式的性质1，两边都加上2得： x－2＋2＜3＋2 即 x ＜5 （2）根据不等式的性质1，两边都减去5 x 得： 6 x －5 x ＜（5 x －1）－5 x 即 x ＜－1 例 1 根据不等式的基本性质，把下列不等式化成 x＜ 或 x＞ 的形式：（1） x －2＜ 3 （2） 6 x ＜ 5 x －1（3） x ＞5 （4） －4 x ＞3③④ 同学回答 是任意有理数，试比较 与 的大小。解：∵ 5 ＞ 3∴ 这种解法对吗？如果正确，说出它根据的是不等式的哪一条基本性质；如果不正确，请就明理由。 答：这种解法不正确，因为字母 的取值范围我们并不知道。如果 ，那么 ；如果 ，那么 。 不等式的三条性质是： ① 、不等式