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学生的元宵节活动策划 农历正月十五是我国的传统佳节元宵节， 又称为“上元节”，“小正月”，“元夕” 或者“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这 一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或者 缺的一个娱乐项目。 20xx 年的正月十五， 是自 xxx 文学社和蓝墨杂志工作室成立 以来的第一个元宵节， 在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过 这个隆重夸姣的元宵节。 二、活动目的： 为了推进文学社不断成长， 形成一个良好的管理运行模式和活动氛围， 加深 成员间的感情交流和知识性探讨， 增强社员的团队意识， 特在此元宵佳节策划开 展“喜乐元宵灯谜会” 三、活动时间： 20xx 年 2 月 5 日晚 8 点 四、活动地点： xxx 五、开展形式： 集体竞猜 六、活动内容： (1)、前期准备工作：安排2-3 名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整 理筛选。 安排人员： xx ，xx ，xxx (2)、活动进行阶段： 2 月 5 日晚 8 点整在古风部开展， 由部长清点到场人数。 准备工作就续后， 由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面， 其他人猜。 整个过程要 维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。 (3)、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活 动的总结语将在收文号发表， 并附带在本次活动中积极配合， 文明发言， 带动气 氛的成员名单。 在此元宵佳节， 我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或者对联。 有兴趣者请在收文号内， 本日志下跟帖留言。 我们将选出优秀的作品发表在网站 内。 预祝 xxx 文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功! 学生的元宵节活动策划 2 20xx 年 2 月 19 日是我国传统佳节—— 元宵节，为促进我校少先队员进一步 了解民族传统节日， 我校特制定了元宵节活动方案， 望各班提早准备， 做好布置， 让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯， 进而尊重和热爱我们中华民族 的传统文化的节日。 一、活动背景： 为了让学生体验、 感受、 熟悉民族的传统节日， 热爱我们中华民族的传统文 化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 通过活动， 让学生体验、 感受、 熟悉我国的传统节日—— 元宵节;了解元宵节 的由来与传说， 元宵节的习俗， 学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、 元 宵灯作品。 三、活动安排： 第一阶段： 了解“元宵节” 提前布置学生，让学生环绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知 识?可以上网采集资料，也可以问问上一辈的人。 第二阶段： 1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三 —— 六年级每班交五份，学校进行评比。 2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教 师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 3、活动结束后，每班(三—— 六年级学生)交 5 篇有关过元宵节的小作文，进 行评比。 利用元宵佳节这个契机， 我们学校开展了系列活动， 营造节日气氛， 培养学 生走进生活学习的意识。 以班级的形式展开猜谜竞赛， 学生热情高涨， 在快乐中 体味到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。 活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深， 体味到传统文化的魅力， 同 时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 学生的元宵节活动策划 3 一、活动主题： 闹元宵、猜谜语 二、活动时间： 20xx 年 x 月 x 日(农历正月十五)上午 09 ：30 —— 10 ：30 三、活动地点： 图书馆二楼阅览部 四、活动准备： 1 、2 月 14 日前，办公室负责采集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通 知。 2 、场地布置： 2 月 13 日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带， 将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3 、2 月 14 日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及 宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1 、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。 2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认 无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。 3 、每张赠书卡赠书一册。 4 、请读者文明猜谜，遵守规则。 六、活动注意事项： 1 、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能 将谜面取下。 3 、对答案要排队守秩序，违反者取销猜谜资格。 4