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六年级数学（圆柱与圆锥复习）教学反思
复习课在知识整理与查漏补缺的同时应该让学生有些新的收获， 而不能让孩子们感觉到知识的重复。我始终在想通过这节课到底让孩子们收获些什么？所以在复习内容的选择上，针对历年毕业考试的数学卷子进行分析，有针对性地选择了三道错率很高的试题进行复习。而这些题所表达的知识点都是圆柱与圆锥的关系，所以这节课的教学设计以圆柱和圆锥体积的关系为教学重点，期望能到达举一反三的效果。
一、习题导入，产生学习需求。
一上课，出示了这样的练习题：一个圆柱和一个圆锥的底面积相等、高也相等，它们的体积之和是 12.8 立方厘米。那么，它们的体积之差
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