Unit 4 Then and now B.Read and write（教案）人教PEP版英语六年级下册.docxVIP

Unit 4 Then and now B. Read and write (教案) 教学目标 能够读懂有关历史改变的文章。 能够运用已学句型和词汇描述历史改变。 教学重点 历史的变化与过去现在。 通过阅读文章提高英语阅读能力。 教学难点 如何理解并应用复杂的语言结构。 如何从文中获取历史信息并进行描述。 教学内容 本节课我们将通过阅读一篇文章了解历史的变化并借此提高英语阅读能力，并通过阅读文章运用已学句型和词汇描述历史改变。 教学方法 演讲。 阅读。 教学过程 Step 1 Greetings 老师和同学们互相问候，创造轻松的课堂氛围。 Step 2 Warm-up 老师和学生一起回忆过去，并讨论过去与现在的差异。 学生们跟随老师回忆课堂外的变化，例如交通工具、邮件通讯、电子产品等。 Step 3 Introduction 老师带领学生阅读本节课的文章，并询问学生对文中提到的历史事件有什么了解。 Step 4 Reading 学生们阅读文章，可以逐段读或列出问题并且阅读与问题有关的段落。 多次阅读文章以提高理解。 Step 5 Comprehension 学生们可以回答老师提出的问题或与同桌讨论问题答案。 学生们可以自己提出问题，并回答问题。 Step 6 Writing 学生们在小组内讨论并描述历史改变。 学生们将讨论的内容写下来，并相互分享。 Step 7 Homework 学生们可以回家调查有关历史改变的事件并写下来。 扩展 学生们可以自己寻找有关历史改变的文章，阅读并描述其中的变化。 总结 本节课我们通过阅读文章了解了一些历史事件，并了解了过去和现在之间的差异。通过小组讨论和写作，学生们可以更好地运用课堂所学知识，并提高阅读能力。