双创视角下的高职院校电子商务课程改革策略分析获奖科研报告.docxVIP

双创视角下的高职院校电子商务课程改革策略分析获奖科研报告 【摘? 要】要积极开展高等职业院校双创教育对创新、创业发展的促进和驱动作用，双创教育对高等职业院校电子商务专业教育改革具有重要意义，也是提高高等职业院校教学质量的基础。本文以高等职业院校创新、创业为背景，开展其相应的人才培养分析，制定合理的管理目标，构建更加完善的电子商务专业人才培训体系，满足我国教育改革的发展，提高学生的专业水平和综合水平。  【关键词】双创视角;高职院校;电子商务课程;改革对策  电子商务课程作为高职教育的重要课程组成，教学活动开展过程中，一般需要加强对实战项目的构建，从根本上提高教学效率，促进学生综合素质的提升，满足学生未来发展的需要。不过在实际开展中，实战项目构建过程会对学生的创业、就业等造成一定影响，因此高职院校要结合时代的进步、自身发展情况制定实战项目。创新作为民族发展的基础，创业有助于推动社会经济发展，也是改善民生水平的主要途径，创业和创新的核心就是人才的培养，旨在培养具有有能力的创新性人才，人才培养是深入开展高等职业教育改革的主要内容。电子商务具有开放性、低成本、低门槛等优势，在创新创业开展中发挥极强的支持效果，培养具有电商专业知识的高素质且具有创新、创业意识的人才是当前高等院校关注的主要问题。  一、分析高职院校电子商务专业在双创视角下的人才培养情况