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探究励志教育在初中德育教育中的应用获奖科研报告 摘要：自从提出了立德树人的理念，班主任就肩负重任，其要从生活和学习两方面帮助学生，引导学生树立正确的价值观念，使得学生不仅仅只是学到书本上的知识，更是能在此过程中慢慢塑造出优良的品格，从而成为我国的合法公民。作为班主任，必须对学生的德育教育引起重视，因为德育教学是培养学生核心素养的重要形式之一。教师通过德育教学，才能够根本上实践立德树人的教育理念，为新时代输送更多的优秀人才。本文将围绕在初中德育教育中推行励志教育进行讨论和研究，从而为提高班主任的德育教育质量提供一定的参考。  关键词：励志教育;初中德育教育;应用  所谓的励志教育，包括了教育管理学、教育心理学以及激烈学理论，是一种具有综合性的教育形式。励志教育能够使得学生努力拼搏;能够激发学生的求知欲和学习兴趣;能够提高学生的自信心;能够点燃学生学习的热情，从而在学习的过程中不断积蓄能量，不断成长。励志教育可以说是对应试教育的一种补充，让学生在掌握基础知识和技能的基础上，帮助学生树立正确的思想观念，养成良好的行为习惯，进而为国家和社会的发展做贡献。初中阶段的学生，其身心都在发展，因此正确的引导对他们来说尤为重要。作为班主任，要时刻关注学生的思想变化和行为习惯，及时纠正学生的错误行为和思想，通过励志教育使得学生往积极、正面的方向发展，从而在一定程度上减少班主任教