八年级物理声现象单元检测试题B.docxVIP

！ ！ 图 5 图 5 AB图 2CD一、选择题：1--7 小题单选、每小题 3 分，8--10 小题多选、每小题 4 分，共 33 分。1．图 2 A B 图 2 C D 在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图 5)，它的多个探头接触废墟，收集废 墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错．误．的是：【 】 探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声被 D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是：【 】 城市垃圾分类收集、集中处理 在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃C.超车时，超车司机鸣喇叭 D.张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 图 6关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩5．如图 6 所示，A 为信号源，B 为接收器，A、B 间有一真空区域． 图 6 信号源 A 分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时， 接收器 B 不能接收到的信号是：【 】 A．次声波 B．无线电波 C．可见光 D．紫外线 图 4 是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：【 】 A A B 图 4 C D 日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少．随着水面的上升，声音的( )． 音调在降低 B．音调在升高 C．响度增加了 D．响度减小了 关于声音，下列说法中正确的是 A．声波具有能量 B．声音不能在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验不能用来探究 声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间10.关于声现象下列说法正确的是 A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量. 课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D．声音在不同介质中传播速度相同 声现象单元检测试题 B 卷 题号12 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空题（共 5 小题、每空 3 分、共 24 分） 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经 4s 接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 m（海水中声速是 1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离） ．这是因为 。请说出一种你知道 或者你设想的太 空测距仪器或方 法： ． 2009 年 3 月 1 日 16 时 13 分 10 秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。月球上是真空，真空不能传声 13、2010 年 3 月 28 日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4 月 2 日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 。 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到 伴奏声的 能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 效应。 人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的 。 三、实验计（共 2 小题） 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 为了验证猜想一，应选用编号为 , , 的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为 , , 的琴弦进行实验。 表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。 随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: . 课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法