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精品文档（可编辑） 值得下载 如何提高初中生英语写作水平之我见 摘 要： 本文要求提高初中生的英语写作能力，帮助学 生学会通过有效的方法进行日常写作，去掉沉重的思想包 袱，使学生在轻松愉快的氛围下投入学习，积极思考，灵活 准确地运用语言，进而喜爱上英文写作。 关键词： 初中生英语写作 练习 写作能力 自我评价 一提到写作，总是让相当一部分英语学习者感到头 疼，尤其是初中学生，如果有人指导一番，提携一把，再加 上自身的锻炼，也许短时间内就能见效。我在近些年的教育 生涯中进行了一些创新，在一些方法中融合了自己的一些特 点，收效比较明显。就如常吃饭店菜难得去几趟农家，别有 一番风味，更有一种返璞归真的感觉，主要体现为以下几点。 一、对于作文完整性的练习 一篇中考作文就十几句的内容。然而，要把学生几年 来的英语学习通过这几句话体现出来并非是件易事。教师在 平时的监考中常见到如此景象：学生在开始作答作文时抓腮 弄耳，好不容易写了几句就开始数词，然后写几句就数一遍， 目的就是凑足数。这样的作文符合要求吗？当然不行。且不 说语法错误一堆，是否和文章有所联系还不得而知。这时就 有必要在平日里让学生背诵一定的课文并对学生进行一些 1 / 5 精品文档（可编辑） 值得下载 有针对性的翻译句子练习（需要老师的精选，学生的精炼）。 每天三五句中译英练习，一阶段后基本能解决学生下笔难的 问题。在有米可炊的前提下，作文还需结构清晰，体现完整 性。在给学生讲解游记作文时，有学生写了这样的文章：Last Sundy，our class went on a trip to the Tiger Hill.First， we met each other at the school gate at 8：30.Everyone was very excited and couldn’t wait to get there.The coach left ten minutes later.It took us one and a half hours to arrive there. We all got off the coach quickly. There were lots of things to do there.We saw the beautiful view and bought things to eat. We were very happy.我在各学生评讲这篇文章时说道：文章写得还可以， 时态运用正确，语法到位，但给我们营造了这样一个故事情 节，如一大师正在精心准备一部杰作，文章过半时突然遇刺， 此文终成绝作。学生听后皆哄堂大笑。如果是写游记类的， 就算你并未亲身经历，也许你觉得很虚伪，那也得描绘得比 真得还要真。作文的收尾很重要，结束时，勿忘再虚伪一次， 加上自己的 Feeling.For example，I really enjoyed myself during the visit， and I hope to visit it again.此文 讲解过后，学生印象都很深刻，知道了一篇文章的重要性。 二、英文书法练习的必要性 生活中不能以貌取人的说法。反之，当你看到一幅好 2 / 5 精品文档（可编辑） 值得下载 字会不由得发自内心地钦佩。大家应该知道网上阅卷是有时 间限制的，未见其人，只睹其字。一手好字会给老师直观的 视觉冲击，尤其是在上千份的试卷中，由于受到打高分的限 制，中等能力层次的学生尤为受益。和中文书法一样，练字 也是一门学问。大部分学生练英语都是买字帖独自钻研，往 往奏效慢更没有持久性。由老师统一组织训练还是很有必要 的。从简单的字母笔画练起，侧重英文中心格子的稳定，最 好辅以字母美化处理。教育学生“字不可一日不练的道理。” 作为组织者，教师还得给予学生一个展示自我的机会。方法 甚多，教师可多做工作，如，收齐学生作品后拍照，通过电 视投影给全班欣赏，也可印成照片上墙或者作为书签予以留 念。闲暇时，练字不仅可以陶冶情操，对于学生的学习热情 更是一大触动。教师只需施以时日就会