L4·07·05·复古派对 少儿美术课件.docVIP

L4·07·05·JS 课程名称 复古派对 课程总目标 认识香奈儿的设计思维、造型元素以及媒材运用，通过造型元素的图像收集找到创作设计的灵感, 依照20世纪的服饰风格进行创作发想，运用水彩的优雅淡彩及色铅笔的柔和渐层表现服装设计手稿。 本堂重点 本堂课「知识导入」：服装设计师可可·香奈儿的设计风格。 本堂课「艺术原理原则」：线条、肌理的统一 本堂课「创作方法技能」：(1) 线条排列组合表现服装肌理。(2)色彩叠加表现服装色彩块面层次感。 本堂课「游戏学习」：通过可可?香奈儿的视频，引起学生好奇心。 儿童发展阶段 儿童认知发展：7-8岁的学生已能通过具体的事物进行逻辑思考，例如，发展分类与归纳的能力，以上能力是抽象思考的基础，因此，此阶段是抽象思考发展的黄金期，教师应协助孩子开始发展简易的推衍与推理，着重假设、推理、因果判断的讨论。 儿童创作发展：7-8岁的学生对于作品的表现有更严谨的思考，能经过构思再进行创作，因此，作品更具连续性与关联姓。