L3‧01‧39+世界之尖＋范作.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 5～6岁艺术教案 世界之尖 ＋人文领域＋必懂大师 ?第三十九节?范作 第一阶段 感知阶段 Chapter 1 1.大量积木。 2.已建构好的积木塔一组。 chapter1 课前准备 老师将学生分成两组，将所有的积木用尽且堆高成一个高塔。 高塔形成后，请学生试着在地上跳一跳、往高塔吹一吹，或用手指轻碰，测试高塔的稳定度。 高塔不倒者为优胜组。(老师可给予适当小奖励) chapter1 谁的塔最高 老师制作出一个下宽上窄的积木塔。 学生试着跳一跳、吹一吹，或用手指轻碰，测试稳定度。 同样的积木塔上下颠倒形成下窄上宽的积木塔。 同样请学生测试高塔稳定度。 请学生试着说说看这两个积木架构的差别?哪一个比较稳固?  chapter1 谁的高塔不会倒 第三阶段 行动阶段 Chapter 3 创作材料 Chapter 3 彩色雪糕棍，11.5mm*1mm。 竹签，38mm*2mm。 各色KT版，颜色同彩色雪糕棍。 轻黏土，颜色同彩色雪糕棍。 彩色油性马克笔，颜色同彩色雪糕棍。 白胶。 棉花棒。 剪刀。 特殊材料 彩色油性马克笔，颜色同彩色雪糕棍。 chapter3 /item.htm?id=532823446711ali_refid=a3_430008_1006:1122278431:N:rtWijTmVWRaLQr0F8BiyTw%3D%3D:e5b022936d2e5cebb881d2acccc1c7f7ali_trackid=1_e5b022936d2e5cebb881d2acccc1c7f7spm=a230r.1.0.0 参考连结 课前准备 chapter3 1.教师事先裁好各色KT版： (1)正方形15x15cm、10x10cm、5x5cm。 (2)正三角形15x15cm、10x10cm、5x5cm。 (3)圆形直径15cm、10cm 、5cm。 ※KT版颜色同彩虹雪糕棍色系。 2.雪糕棍对半、竹签对半裁切。 1.教师事先裁好各色KT版： (1)正方形15x15cm、10x10cm、5x5cm。 (2)正三角形15x15cm、10x10cm、5x5cm。 (3)圆形直径15cm、10cm 、5cm。 ※KT版颜色同彩虹雪糕棍色系。 每个学生从上面造型选择一组，如学生选择正方形纸板，则给其正方形15x15cm、10x10cm、5x5cm各一块。 2.可准备多种轻土颜色供学生选择，每一人仅可选择一种黏土颜色，作为塔形立体作品的黏着点。 ※颜色建议与KT版为对比色搭配。 ★材料分配提醒： 尖塔底座搭建 chapter3 (1)先让学生选择纸板造型是正方形、三角形或圆形，此范作为方形。 (2).先从15X15、10X10两块板子开始，在四个角点上白胶后，将轻黏土搓圆放上 。 ★ 小贴士： 1.提醒学生每个连接点都一定要沾白胶。 2.黏土搓圆不要太小,在固定与调整上会比较容易。 (3).对半裁的四根雪糕棍两边都要沾上白胶，将其插入黏土中。 (4).将第二层反扣盖上，稍作调整使其稳定。此步骤可请学生互相帮忙协助扶著雪糕棍。 支撑概念加强底座 chapter3 (1).横向支撑能使建筑更加稳固，主要有两种方式： A.打叉的斜撑 B.平行撑 (让学生自行选择增加稳固的方式。) (2).此范作是以斜撑的方式将一二层加固，将竹签两边沾白胶插入轻黏土中。 (2)竹签.选用与雪糕棍同色的马克笔上色。 (3).建筑体有秩序感，所以采取统一的支撑方式 ，或至少两相对面必须一样的支撑方式将四面都加固。 ★ 小贴士： 1.提醒学生使用竹签时小心。 2.斜撑部分需老师帮忙裁剪，请携带剪刀。 尖塔主体搭建 chapter3 (1).第二层支架可做不同变化，此范作是将其搭成三角形，交接点务必都沾上白胶。 (2)放上5X5KT板，方向可转45度，让建筑体看起来更加有变化。 (3)以竹签搭出尖塔(底部需以轻土当黏接基底),顶端以轻黏土固定,完成主体。 局部加强与装饰 chapter3 (1).将二三层盖好的部分加强支撑。 (2).用原木色竹签的部分,可用油性马克笔涂上颜色,色彩建议与冰棒棍同色。 (3)学生可自行发挥创意利用竹签做一些线条上的装饰，但请依循建筑的秩序感，完成。 其它造型范例参考 chapter3 三角形范作 正方形范作 圆形范作 作品外化参考 chapter3 * * * * * * * * * * * * * * * * * *