实习十 分类变量资料的统计分析—卫生学第七版.docVIP

PAGE PAGE 5 实习十 分类变量资料的统计分析——卫生学第七版(P393-394) 实习目的： 1.掌握率、构成比、相对比的计算及应用；正确区分率和构成比。 2.熟悉率的标准化意义、基本思想及计算方法；掌握率的标准误、总体率可信区间估计方法及率的u检验适用条件和方法。 3.掌握χ2检验基本思想；掌握一般四格表资料、配对资料及行×列表资料χ2检验各种公式的适用条件和检验方法。 5. 某地随机抽查了初中生300人，其中近视学生有71人，计算该地初中生近视眼患病率的标准误，并估计其总体率的95%置信区间。 P =71/300×100%＝23.67% = = 0.0245 n足够大时（n＞50）；样本率p或1-p均不太小时 [ 如np和n（1-p）均大于5 ]，按正态分布原理估计总体率的可信区间。 总体率的95%的置信区间： P ± 1.96 SP ＝ 0.2367 ± 1.96 ×0.0245 ＝ 0.2367 ± 0.0480 = (18.87%, 28.47%) 6. 根据以往经验，一般胃溃疡患者有20%发生胃出血症状。现某医院观察65岁以上胃溃疡患者304例，有 31.6% 发生胃出血症状，问老年胃溃疡患者是否较易出血？ 分析：本题中样本率为31.6 %，np和n (1－p)≥5，可认为呈近似正态分布，故可用 u检验 ⑴ 建立检验假设 H0：老年胃溃疡患者和一般胃溃疡患者出血发生率相同，即π=π0。 H1：中药和西药有效率不同，即π＞π0。 单侧α= 0.05 ⑵ 计算检验统计量u值 = = 5.056 ⑶ 确定P值，做出统计推断 查U界值表，= 3.2905，u ＞ ，p＜0.0005，按α= 0.05水准，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义，可认为老年胃溃疡患者较易出血。 7. 为了解某地小学生蛔虫感染情况，随即抽查男生300人，感染50人，女生250人，感染30人。问：⑴ 该地小学男生、女生蛔虫感染率有无差别？⑵若对该地小学生做驱蛔虫治疗，按总体蛔虫感染率95%置信区间的上限估计，需要为多少人准备药物（该地小学男生3752人，女3475人？） ⑴ 男生蛔虫感染率 P1 = 50/300×100% ＝16.67 % 女生蛔虫感染率 P2 = 30/250×100% ＝12 % n足够大时（n＞50）；样本率p或1-p均不太小时，[ 如np和n（1-p）均大于5 ]，样本率分布近似正态分布。比较该地小学男生、女生蛔虫感染率有无差别，可用两样本率比较的u检验，也可用四格表χ2检验。 两样本率比较的u检验： ① 建立检验假设，确定检验水准 H0：该地小学男生、女生蛔虫感染率无差别，即π1 =π2。 H1：该地小学男生、女生蛔虫感染率有差别，即π1 ≠π2。 α= 0.05 ② 计算检验统计量u值 n1 = 300，X1=50，n2 = 250，X2=30，P1 = 16.67%，P2 = 12% = = 0.1455 = = 1.5466 ③ 确定P值，做出统计推断 查u界值表，=1.96，u＜，P＞0.05，按α= 0.05水准，不拒绝H0，差异无统计学意义，尚不能认为该地小学男生、女生蛔虫感染率有差别。 四格表χ2检验： 该地小学男生和女生蛔虫感染率的比较 地区 感染 未感染 合计 感染率（%） 男生 50 250 300 16.67 女生 30 220 250 12.00 合计 80 470 550 14.55 ① 建立检验假设，确定检验水准 H0：该地小学男生、女生蛔虫感染率无差别，即π1 =π2。 H1：该地小学男生、女生蛔虫感染率有差别，即π1 ≠π2。 α= 0.05 ② 计算检验统计量χ2值 计算理论频数： T21 = 250×80÷550 = 36.36 ＞ 5 = 2.389 ν= （R－1）（C－1）=（2－1）×（2－1）=1 ③ 确定P值，做出统计推断 查χ2界值表，= 3.84，＜， P ＞0.05，按α= 0.05水准，不拒绝H0，差异无统计学意义，尚不能认为该地小学男生、女生蛔虫感染率有差别。 ⑵ 若对该地小学生做驱蛔虫治疗，按总体蛔虫感染率95%置信区间的上限估计，需要为多少人准备药物（该地小学男生3752人，女3475人？） 蛔虫感染率：男生 P1 = 16.67 % ，女生P2 = 12 % = 0.0215 = 0.0206 总体蛔虫感染率95%置信区间的上限 = P +1.96 SP 男生上限 = 0.1667 +1.96×0.0215 ＝ 20.884% 女生上限 = 0.12 +1.96×0.0206 ＝ 16.038% 感染人数的估计： 男生= 3752×