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一年级上册英语导学案-Unit 4《Numbers》（第2课时） 人教（新起点） 课题分析 本课时我们将学习数字7、8、9以及他们在英语中的表达方式；学习如何用英语表达说出一个数字；运用数字进行简单的加减法运算。 教学目标 学会数字7、8、9的英语表达和拼写。 学会用英语表达自己现在所说的数字。 运用数字进行简单的加减法运算。 培养学生的听、说、读、写能力。 学习重点 数字7、8、9的英语表达和拼写。 用英语表达自己现在所说的数字。 学习难点 数字7、8、9的英语表达和拼写。 运用数字进行简单的加减法运算。 学习内容 学生唱唱跳跳，学生齐声诵读。 数字7、8、9的英语表达和拼写学习。 数字口算可视化教学。 课堂练习。 学习过程 Step1：学生唱唱跳跳，学生齐声诵读 学生在老师的带领下一起唱歌跳舞，活跃气氛。 然后老师与学生一起齐声读入本节课的数字7、8、9，教授这些数字的英文表达和拼写。 Step2：数字7、8、9的英语表达和拼写学习 老师将数字7、8、9写在黑板上并口头解释这些数字的英文表达。 老师反复朗读这些数字，同时让学生随着老师的语音模仿朗读。 Step3：数字口算可视化教学 老师在黑板上列出一些数字，让学生口算出结果。例如： 3 + 4 = ? 老师再列出一些数字，让学生从中选出两个数字进行运算。例如： 6， 7， 8 ，选择两个进行加减法运算。 Step4：课堂练习