《能源资源的开发——以山西省为例》教学设计.docVIP

必修三第三章第一节《能源资源的开发——以我国山西省为例》教学设计 广大附中 周迪 【学习目标】 1.评价山西资源开发条件；? 2.掌握山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向? 3.简述山西能源资源开发过程中环境保护和治理的方法与手段? 4.通过分析山西能源基地建设这一案例，使学生掌握开发能源重化工业基地的分析思路，建立可持续发展观。 【学习重难点】 山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向 能源重化工业基地可能出现的环境问题与治理措施。? 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 复习导入 评价学生的默写，并引出新课：在利弊同存的情况下，如何合理地进行能源基地的开发， 并实现能源重化工基地的可持续发展？ 在黑板上默写上一节课所学内容：“山西能源的开发条件，分有利及不利条件两方面 新课讲授（一）能源基地的开发 抓住“扬长补短”四个字，根据前一部分列出的利弊条件与这一部分课本的图片引导学生获得结论。 1、扬长：煤炭丰富，开采条件好 → 扩大煤炭开采量，加强煤炭的加工转换 （补充：坑口电站概念，及课本活动：山西到底是输煤好还是输电好） 2、补短：铁路运力不足 → 提高晋煤外运能力 水资源不足 → 修建引水工程 （补充：三条运煤干线名称，港口与北煤南运的关系，我国干湿地区图，万家寨图） 环节 教师活动 学生活动 过渡 引导学