清洁大扫除 教学设计 日常生活劳动通用四年级上册.docxVIP

清洁大扫除 教学设计 教学目标： 1.使学生们认识到打扫卫生的意义。 2.掌握打扫卫生的方式方法。 3.体会劳动光荣，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。 教学重点：在自己动手操作中，感受劳动。 教学难点：把看起来都是小事的事情做得完美。 教学过程： 师：同学们，在今天的学习之前，我们先来做一道选择题，有以下两间教室，你更喜欢哪一间教室？说说你的理由？ 生：我更喜欢第一间，因为它很干净。 生2：我也喜欢第一间，因为它里面的所有东西都很有序。 师：真好，你把数学的有序思想也用到了生活中呢。 既然同学们都喜爱在干净整洁的环境里学习，那今天就来对我们的教室进行一次大扫除吧！ 要把我们的教室变得更加整洁，有哪些地方需要打扫呢？ 生：黑板和门窗要擦。 生：桌椅需要清洗。 生：书柜和后柜。 生：地面需要打扫。 师：那现在就把咱们班分成4个小组，每组10人，每组由组长负责。 生：老师我会擦窗户，我来负责第一组。我先给大家讲讲怎样擦窗户吧！ 擦窗户的技巧。 生：我是这样的想的，窗户有很多我们平时摸的印子，我先用湿毛巾擦一遍，再用废旧报纸擦干净，窗户就会变得透亮。 师：这些办法很好，你怎么想到的呢? 生：我在家看我妈妈这样做的。 师：好的那我们等会儿就来试验一下，看看她带来的生活小妙招好不好用。 擦桌子的技巧。 师：谁来当第二组的组长呢？你准备带领大家怎样做呢？ 生：老师，我来。我有去污神器，先把擦桌