课题研究思路及方法.pdfVIP

研究思路及方法 （一）研究思路 首先，收集资料。通过查阅文献，全面了解国内外对初中物理试卷讲评课堂 观察的研究情况，为本研究寻求理论支撑和方法指导。通过调查问卷、教师访 谈、学生访谈、课堂观察等形式进一步了解目前初中物理试卷讲评课存在的问 题，进而更准确的把握研究的方向及重点。 接着，开发观察量表。观察量表的开发是一个不断修正、完善的过程。课 题组的成员要在充分讨论、交流的基础上先初步设计观察量表，经测试、访 谈、再调试、再审议，逐步形成比较全面、科学的观察量表。 再接着，检验量表的有效性。利用量表对课堂进行全面的观察与分析，课堂 观察要尽可能涉及到更多的学校、更多的班级以及不同层次的学生，不同风格的 教师，不同讲评的内容，（此环节要充分利用网路，做好信息的收集与共享，要 利充分信息技术做好数据分析与处理，力求信息收集全面、准确，分析科学、精 准）。此环节着重解决两个问题，一是检验量表的有效性并进一步优化，二是通 过对大量信息的分析逐步归纳出初中物理试卷讲评课的教学特征、评价体系并 出教学建议。 最后反思总结。1、对整个研究过程进行反思，总结得失，为以后的研究总 结经验 2、提炼总结研究成果并积极推广。 具体技术路线如下图所示： 交流 文 课 问 师 讨论 运用 整理 讨论 献 堂 卷 生 测试 量表 资料 撰写 检 观 调 访 调整 进 提炼 心得 索 察 查 谈 审议 课堂 总结 观察 1 文档来源网络整理 仅供参考 侵权联系删除 收 集开发 检验 总结 资料 量表 量表 反思 了解 了解 试卷 改 归纳 总结 总结 国内 初中 讲评 进 教学 研究 经验 外的 物理 课堂 完 特征 过程 成果 相关 试卷 观察 善 提出 的得 积极 研究 讲评 量表 量 教学 与失 推广 情况 现状 表 建议 2 文档来源网络整理 仅供参考 侵权联系删除 （二）研究方法 文献法：充分利用现代信息技术手段，广泛收集国内外有关初中物理试卷讲 评方面的研究成果，查阅相关