2024版高考历史一轮复习专题基础练专题十四开放性非选择题题型突破题型突破4刑文类非选择题作业课件.pdfVIP

题型突破4 小短文类非选择题 题型突破4 题型模板 小短文类试题往往渗透某种史观,关注社会热点,充分挖掘学科素养 。小短文类试题一般选取经典材料,以利于论 证引用的科学性,材料的选择往往贴近学生的实际认知水平 。另外,小短文类试题的答题要求非常明确,一般包括 观点正确 、史论结合 、逻辑严谨 、表述清楚等 。 　　此类试题的答题步骤如下 。第一,明确主题(标题是什么:立论),标题要具体,切忌空泛;第二,说明背景和原因 (为什么);第三,用具体史实阐述主题;第四,说明意义与启示(怎么样) 。注意事项:(1)表述成文,要分段,不能标序 号;(2)条理清晰,按照是什么 、为什么 、怎么样分别进行阐述;(3)具体史实阐述最少3个;(4)最后另起一段,一定要 写“综上可知”或“总之”(理论升华,回扣主题) 。 实战演练 1. [2023广东六校联考](10分)阅读材料,完成要求 。 　 　　晋察冀抗 日根据地是中国共产党领导下的第一个敌后抗 日根据地,军区里有一批军旅漫画作者,他们以根据地 为依托,以漫画为武器,转战太行,与 日伪军进行了一场别开生面的战斗……一边行军作战,一边挥笔作画 。墙壁 、 山石是他们天然的画板;矿物质 、红胶土是上天赐给他们的最好颜料 。所到之处,笔墨挥洒,被人们誉为一手拿枪, 一手拿笔的“双枪漫画兵”……漫画传单具有较强的“杀伤力”,因而把它戏称为“纸弹” 。 ——摘编 自郑化改 《抗 日战争时期:晋察冀敌后“漫画战” 》 　　结合所学知识,以“敌后漫画艺术的价值”为题写一则历史小短文 。(要求:表述成文,条理清晰) 实战演练 答案 1. 【参考答案】　标题 。(1分)从政治角度看:敌后抗 日漫画是在极其残酷的战争环境中发展起来的。它是一个被 压迫民族从心底发出的呐喊,它令抗 日军民振奋,令敌人胆寒 。(3分)从艺术角度看:敌后抗 日漫画作品精炼 、真挚, 尽管有的漫画还稍显朴拙,但却粗犷 、刚健,富有浓郁的烽火文化特色和乡土气息,传递着炽热的情感,具有很强的 艺术感染力 。(3分)从历史角度看:所有抗 日漫画都是 日本军国主义分子野蛮侵略中国、中国人民奋勇抗敌的无 声的证词,而敌后抗 日漫画是在烽火硝烟中积淀下来的珍贵文物,它给后人留下了政治 、军事 、历史 、艺术 、考 古 、科技等诸多领域的研究课题 。(3分) 【解题思路 】　第一步,明确设问,写上短文题 目。第二步,从多个角度分析敌后漫画艺术的价值 。首先,结合材料 中“他们以根据地为依托……转战太行,与 日伪军进行了一场别开生面的战斗”可知,这批军旅漫画作者以漫画为武 器与 日伪军进行斗争,所以这些漫画具有政治价值 。其次,漫画也是一种绘画形式,所以这些漫画具有艺术价值 。 最后,这些漫画也是历史遗留下来的珍贵史料文物,具有重要的历史研究价值 。综上,可从政治角度 、艺术角度 、 历史角度撰写小短文 。第三步,在撰写小短文时,做到史论结合 、逻辑清晰合理 。 实战演练 2. [2023山东青岛期初调研](15分)阅读材料,回答问题 。 材料　 历史的透视:一幅年画 　　结合所学知识,以“ 《建设社会主义新农村 》赏析”为题写一则历史短文 。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确, 史论结合;逻辑严密,条理清晰) 实战演练 答案 2. 【参考答案】　(一)信息提取 信息举例　(1)材料性质类信息:1958年的宣传画 《建设社会主义新农村 》。(2)经济生活类信息:轮船 、汽车 、鞭 炮 、舞龙 、红灯笼 、和平桥 、钟表 、玉米雕塑 、农业丰产展览会 、幸福乡百货供应站 、庆祝丰收 、年年增产 、 幸福乡俱乐部 、欢送丰产模范出席人民代表大会 、人民电影院、农坊管理处等 。(3)政治寓意类信息:红旗 、五 角星 、毛泽东画像等 。(4)场景主题类信息:整齐的房子 、干净的街道 、喜悦的表情 、和谐融洽的氛围。(若能提 取其他信息,合理亦可) 层次要求　层次1:提取信息不够完整,只能从材料中获取部分零散的有效信息 。层次2:提取材料信息比较全面,并 能对信息进行合理的分类归纳 。 实战演练 (二)历史阐述　阐述角度(阐述应主要包括三个角度): (1)结合轮船 、汽车 、玉米雕塑 、农业丰产展览会 、幸福乡百货供应站 、庆祝丰收 、年年增产 、人民电影院等信 息,联系新中国成立后国民经济的恢复 、工农业的发展,从人民对美好生活向往的角度阐述