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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 汉语拼音教案优秀 汉语拼音教案优秀1 　　教学目标 ：  　　1、认识大写字母，学会背诵《汉语拼音字母表》；能借助图意拼出音节，写出词语；会区分“向”“想”“像”3个音近字。  　　2、--会把“谁怎么样”句式的句子补充完整。  　　3、--能看图连贯地说一段话。  　　4、--初步培育关怀他人的品质。  　　课时安排：2课时  　　第1课时  　　教学目标 ：  　　1、认识大写字母，学会背诵《汉语拼音字母表》。  　　2、能借助图意拼出音节，写出词语。  　　3、会区分“向”“想”“像”3个音近字。  　　教学过程 ：  　　一、第1题。  　　1、出示大写、小写字母对比表，学习字母表的读法。  　　2、让同学借助小写字母记住大写字母大书写。  　　3、将字母字形相同的、相近的、有明显区分的进行分类，援助同学记忆字形。  　　4、背诵字母表。  　　二、第2题。  　　1、先让同学观测图画。  　　2、读拼音，留意读好轻声。  　　3、在括号里，按音节填写词语。  　　4、校对。  　　三、第三题。  　　1、结合看图进行辨析。启发同学；小明家里挂着什么？当同学回答“雷锋叔叔的像”后，老师板书“像”。接着问：小明看着雷锋叔叔的像想些什么？老师板书“想”。当同学回答要向雷锋叔叔学习时，老师板书“向”。  　　2、指名读短文，要求同学一并读出要填写的字。  　　3、书面填写。  　　第2课时  　　教学目标 ：  　　1、会把“谁怎么样”句式的句子补充完整。  　　2、能看图连贯地说一段话。  　　3、初步培育关怀他人的品质。  　　教学过程 ：  　　一、第4题。把句子补充完整。  　　1、让同学读题目中不完整的.句子，提问：每个句子中要补充哪一部分？使同学明白这是一个“谁怎么样”的句子，缺少了“谁”。  　　2、口头补充，答案不要求统一，但要符合实际。  　　3、选择一个写下来。  　　二、学习第5题。  　　1、整体看四幅图，说说讲了一件什么事。  　　2、指导一幅一幅地看图，说图意。  　　3、围绕“一杯开水”这一中心，连贯地说一段话。  　　三、第6题。  　　夸夸班上关怀别人的同学，说说他是怎么关怀别人的。 汉语拼音教案优秀2 　　教学目标：  　　比较en、enɡ、in、inɡ的发音，复习巩固前鼻音和后鼻音韵母。拼读音节。  　　教学过程：  　　一、复习检查。  　　1、卡片认读ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。它们是什么韵母？  　　2、听音练习，说说下面音节的韵母。  　　当中的“当”〔ānɡ〕 伙伴的.“朋”〔énɡ〕  　　从前的“从”〔ónɡ〕 清洁的“清”〔īnɡ〕  　　二、比一比，读一读。  　　en——enɡ ɑn——ɑnɡ in——inɡ un——onɡ  　　三、读词语区分前后鼻韵母。  　　sān suì〔三岁〕 *ué shēnɡ〔同学〕  　　shān shànɡ〔山上〕 shēn tǐ〔身体〕  　　nónɡ mín〔农民〕 máo jīn〔毛巾〕  　　ɡuānɡ mínɡ〔光明〕 zūn jìnɡ〔敬爱〕  　　四、拼读三拼音音节。  　　zh——u——ɑnɡ j——i——onɡ ch——u——ɑnɡ  　　q——i——onɡ sh——u——ɑnɡ *——i——onɡ  　　拼读三拼音音节的时候要留意什么？  　　五、拼读音节词句，联系实际进行思想教育。  　　ài *ué *í〔爱学习〕 ài láo dnɡ〔爱劳动〕  　　yǒu lǐ mào〔有礼貌〕 shǒu jì lǜ〔守纪律〕  　　hǎo hǎo *ué *í〔好好学习〕 tiān tiān *iànɡ shànɡ〔每天向上〕wǒ shì yī nián jí *iǎo *ué shēnɡ。  　　我 是 一 年 级 小 学 生。  　　wǒ ài lǎo shī hé tónɡ *ué。  　　我 爱 老 师 和 同 学。 汉语拼音教案优秀3 　　一、教学目标  　　1、学会ｊ、ｑ、ｘ 3个声母，读准音，认清形，正确书写。  　　2、初步掌控ü上两点省写规章。  　　3、学会ｊ、ｑ、ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，精确拼读ｊ、ｑ、ｘ开头的三拼音节。 4、认识5个字，会读儿歌。  　　二、教材分析本课包括五部分内容。  　　第一部分是三个声母ｊ、ｑ